img012

specjalistycznej, w której realizowany jest program psychokorekcy.l ny lub psychoprofilaktyczny, w tym terapia pedagogiczna, psychologie/, na, rehabilitacja i resocjalizacja.

Ośrodki wsparcia dziennego to zatem bardzo niejednorodna kategoria instytucji przeznaczonych dla różnych grup odbiorców.

Placówki dziennej pomocy powstają również poza strukturami pomocy społecznej i są prowadzone przez stowarzyszenia, fundacje, kościoły, a Iii kże przez osoby prywatne. Mimo istniejących różnic można wskazać pod stawowe kierunki działalność ośrodków wsparcia dziennego. W zakresie pracy z podopiecznym realizuje się trzy podstawowe zakresy działalności

1.    praca opiekuńcza i socjalna, w tym m.in.: doprowadzanie i od prowadzanie podopiecznych z domu do placówki, zapewnienie posiłków, najczęściej dwóch, tzn. śniadania i pełnowartościowego obiadu, karmie nie osób, które nie są w stanie same przyjmować posiłków, dbanie o Iii gienę, mycie, a także kąpiel, jeżeli zachodzi taka potrzeba, podawanie le ków, odwiedziny u chorych podopiecznych w miejscu ich zamieszkaniu połączone z dostarczaniem posiłków, pomiary podstawowych paranie trów zdrowotnych, np. ciśnienia krwi, poziomu cukru we krwi, pomoc w codziennym funkcjonowaniu podopiecznego, w tym ułatwienie kontu k tów z instytucjami (urzędy, banki), robienie zakupów, organizowanie udziału we mszy św., udzielanie wsparcia duchowego w trudnych chwi lach przeżywanych przez podopiecznych wywołanych samotnością, od rzuceniem, świadomością własnych ograniczeń, organizacja czasu wolne go, udział w imprezach okolicznościowych,

2.    terapia, w tym w szczególności: terapia zajęciowa, muzykoterapin zarówno czynna, jak i bierna, biblioterapia, terapia indywidualna dosto sowana do potrzeb podopiecznych, mająca na celu utrzymanie i polepszę nie ich ogólnej sprawności, terapia grupowa, terapia logopedyczna, róż norodne formy rehabilitacji, rekreacja i wypoczynek,

3.    działalność edukacyjna, która obejmuje: podnoszenie kultury zdrowotnej, przygotowanie do podjęcia pracy, edukację regionalną udział w zorganizowanych formach edukacji.

Działalność ośrodków wsparcia dziennego ma istotny wpływ na funk cjonowanie rodzin podopiecznych. Przejmując czasowo obowiązki w sprawowaniu opieki, zapewniając profesjonalną pomoc, ośrodki te umożliwiają opiekunom prowadzenie normalnej aktywności zawodowej. Są one także korzystną propozycją dla systemu pomocy społecznej, gdyż w znacznej liczbie przypadków zastępują kosztowną opiekę stacjonarną.

Efekty terapeutyczne są uzależnione od systematycznej pracy i stałego współdziałania placówki, podopiecznego i jego rodziny. Ośrodki działające w ramach systemu pomocy społecznej zobowiązane są do realizowania działań na rzecz poprawy społecznego funkcjonowania jednostki i rodziny. Pobyt w placówce traktowany jest jako świadczenie pomocy społecznej, ze wszystkimi tego konsekwencjami. Jedną z nich jest obowiązek aktywnego uczestnictwa osoby i jego rodziny lub opiekunów w procesie zmiany swej życiowej sytuacji. Znajduje to odzwierciedlenie w regulaminach ośrodków wsparcia dziennego, w których zobowiązuje się pensjonariuszy m.in do:

-    przestrzegania czystości i higieny osobistej,

-    utrzymywania porządku i dbania o mienie należące do placówki,

-    regularnego uczęszczania do ośrodka,

-    punktualnego uczestnictwa w posiłkach,

-    aktywnego włączania się w proces terapii.

Obok wprowadzenia odpowiednich zapisów w regulaminach istnieje także możliwość zawierania w ośrodkach wsparcia dziennego kontraktów. Oto przykład takiego kontraktu:

Kontrakt

zawarty pomiędzy Środowiskowym Domem Samopomocy

reprezentowanym przez...........................

a Panem/Panią...............................

ew. prawnym opiekunem podopiecznego......................

zamieszkałym w...............................

Celem zawarcia kontraktu jest podjęcie czynnej współpracy przez podopiecznego i jego opiekuna prawnego z pracownikami Środowiskowego Domu Samopomocy dotyczącej realizacji indywidualnego programu rehabilitacji

Oczekiwania podopiecznego/ rodziny/ opiekunów..................

Plan pomocy

1.    Opracowanie indywidualnego programu rehabilitacji leczniczej

2.    Objęcie opieką logopedyczną

3.    Objęcie terapią zajęciową

4.    Udział w treningach umiejętności społecznych

5.    Udział w zajęciach grupowych

6.    Objęcie zajęciami indywidualnymi w zakresie...........

7.    Udział w imprezach o charakterze integracyjnym..........

8.    Inne............................

*należy podkreślić odpowiednie punkty programu

Zasady współpracy

1.    Punktualne i systematyczne zgłaszanie się na zajęcia

2.    Aktwyny udział rodziców, opiekunów w zajęciach z podopiecznym

3.    Odbieranie podopiecznego po zakończeniu zajęć o wyznaczonej porze

4.    Informowanie placówki o stanie zdrowia i samopoczuciu podopiecznego

5.    Realizowanie w domu zaleconych ćwiczeń

6.    Informowanie placówki o przyczynach nieobecności podopiecznego

7.    Udział w ocenie postępów podopiecznego