PLAN PRACY

do przeprowadzenia zajęć z regulaminów

TEMAT: Zachowanie się żołnierzy w wąskich i szerokich przejściach.

CEL: Nauczyć żołnierzy zachowania się w wąskich i szerokich przejściach.

METODA: Praktyczna

CZAS: 12 min

MIEJSCE: Rejon pododdziału

POMOCE SZKOLENIOWE:

1. Regulamin ogólny

2. Regulamin musztry

3. Nauczanie regulaminu ogólnego i musztry „Poradnik metodyczny”

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE

1. Zajęcia prowadzić drużyną.

2. Szczególną uwagę zwrócić na właściwe wykonywanie poszczególnych elementów w czasie

szkolenia.

3. Przed wyjściem na zajęcia sprawdzić umundurowanie i wygląd zewnętrzny żołnierzy

ZAGADNIENIA SZKOLENIOWE

1. Zachowanie się żołnierzy w wąskich przejściach .

2. Zachowanie się żołnierzy w szerokich przejściach .

PRZEBIEG ZAGADNIENIA

Lp	Zagadnienie	Czynności instruktora zajęć	Czynności szkolonych
1	Zachowanie się żołnierza w wąskich przejściach	Baczność! Uczył was będę zachowania się w wąskich przejściach podczas przechodzenia przełożonego Spocznij! Służyć Wam to będzie do prawidłowego zachowania się w wąskich przejściach podczas przechodzenia przełożonego. Pokazuję (wzorowy pokaz ) zachowanie się żołnierza w wąskich przejściach. Pokazuje i objaśniam . Żołnierz w wąskim przejściu po zauważeniu przełożonego, starszego przyjmuje postawę zasadniczą w następujący sposób: Żołnierz stoi nieruchomo , wyprostowany , brzuch lekko wciągnięty, ramiona cofnięte do tyłu ,ręce wyprostowane w łokciach, palce zwarte wyprostowane , palec środkowy ułożony na szwie spodni, pięty złączone , stopy rozwarte na szerokość środkowej części buta . Głowa uniesiona, wzrok skierowany na wprost, usta zamknięte. Wzrokiem prowadzi przełożonego , starszego stojąc cały czas w postawie zasadniczej. Po przejściu przełożonego przechodzi do postawy swobodnej. W grupie żołnierzy znajdujących się w wąskim przejściu pierwszy kto zauważy zbliżającego się przełożonego , starszego podaje komendę: „Przejście”. Żołnierze zatrzymują się i , przepuszczają przechodzącego ,oddają honory poprzez frontowanie i przyjęcie postawy zasadniczej. Ćwiczenia praktyczne. Komendę podaję dla jednego, ćwiczą wszyscy. Ćwiczenia praktyczne wykonują indywidualnie, kontroluję każdego. Wychwytuję i koryguję popełniane błędy.	Stoją w szeregu i słuchają Uważnie obserwują Wykonywane czynności przez instruktora Ćwiczą pojedynczo zagadnienie
		Na rozkaz kierownika zajęć kończę prowadzić pierwsze zagadnienie	Przerywają ćwiczenie.
2	Zachowanie się żołnierza w szerokich przejściach a b	Baczność! Uczył was będę zachowania się w szerokich przejściach podczas przechodzenia przełożonego Spocznij! Służyć Wam to będzie do prawidłowego zachowania się w szerokich przejściach podczas przechodzenia przełożonego. Pokazuję (wzorowy pokaz ) zachowanie się żołnierza w szerokich przejściach. Pokazuje i objaśniam . W miejscu , w nakryciu głowy żołnierz oddaje honor w postawie zasadniczej. Gdy przełożony zbliży się na odległość trzech kroków żołnierz frontuje i zwraca głowę w kierunku przełożonego , prowadzi go wzrokiem i podnosi szybkim ruchem do daszka obrzeża beretu prawą rękę tak ułożoną aby przedramię i dłoń oraz złączone palce (wskazujący i środkowy) tworzyły linię prostą , pozostałe palce są złożone i przyciśnięte kciukiem. Złożone dwa palce przykłada się do obrzeża beretu na wysokości skroni , dłoń zwrócona ku przodowi , łokieć skierowany w dół na prawo w skos. Po przejściu przełożonego opuszcza energicznym ruchem rękę przyjmując postawę zasadniczą , zwraca głowę na wprost i przechodzi do postawy swobodnej. W miejscu , bez nakrycia głowy żołnierz przyjmuje postawę zasadniczą (frontuje) oddaje honor poprzez skłon głowy , po przejściu przełożonego przyjmuje postawę swobodną. Ćwiczenia praktyczne. Komendę podaję dla jednego, ćwiczą wszyscy. Ćwiczenia praktyczne wykonują indywidualnie, kontroluję każdego. Wychwytuję i koryguję popełniane błędy. Na rozkaz kierownika zajęć kończę prowadzić drugie zagadnienie.	Stoją w szeregu i słuchają Uważnie obserwują Wykonywane czynności przez instruktora Ćwiczą pojedynczo zagadnienie Przerywają ćwiczenie

OPRACOWAŁ

---