22487 IMG89 (6)

f,,OaaquCKafiotiiM« PjwfcMł» ftfaat m

HwtŁ I. (1908), The Hmory and Pedagog? of Reculing, N.York, za Dobrowolska Bogusławska H, (1991). Metod? nauki czytania w krajach anglojęzycznych oraz ^ przystosowanie do Kijka polskiego, WSiP, Warszawa.

Flftkwda H., Czytać wkrewgriiom, .Wiedza i Życie* nr 6/1996.

Prcyłubacy E. i F. (1977), Mam 6 Im, WSiP, Warszawa.

Rwenj., RavenJ.C.,Court j. H. (1998), Podręcznik do testu Matryc Raima oraz Skat SUmwkowych. Zarys ogólny. Pracownia Testów Psychologicznych PTP, Warszawa.

Rodbsdti B.. Rodawtlca!. (2001), świat głosek i liter- przewodnik metodyczny, Głotmpol, Gdańsk.

Russell D. H. (1949), Ouidrm Leam to Read, London za Dobrowolska-Bogusławska H. (1991), Metody nauki czytania w krajach anglojęzycznych oraz Ich przystosowanie do języka polskiego, WSiP, Warszawa.

Siedlecka M. 12001), Program Jmiona" oraz feto wykorzystanie w odniesieniu do uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i specyficznymi trudnością* mi w czytaniu na etapie kształcenia zintegrowanego, (w:) Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lek Itim w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych, MEN, Warszawa.

Stępniewski L. (2000), Od każdego według zdolności, http://www.czytanki.and.

pl/zdol nosc.html