Kontrolno-ocenuHCJ (formaina) _
(*r centrum jest warsztat
pracy nMJczy&eLt)
Diagnozująca (w centrum jest uczeń, to forma optymalnej piezentacji jsgo osiągnięć)
Inne: bieżące kontrole i lustracje: hospitacje fcofeżeńsioe: obserwacja ząjęć poprzez granie roli ucznia: hołpttge rzeczywistości poza zajęciami dydaktyczny*™