adzącycj,
jako war. wanejest tym, Ary. są czymś lychczę-jązespo-wyczaje-i rozwija lidziab-
az syn* i) i wy-Fednak-ici i eu-i umiar, Umiar y-jak
zadom, ze cno-tóresą ■naście liczbę świa-wamy
:zem-
owiń-
fóeit-
Schemat 7
Ważniejsze cnoty i wady wywodzone z zasady „złotego środka" czyli dzielności (funkcjonowania bytu)
Nadmiar - wada (wypływa z nierozumnej części duszy - popędów) |
Cnota — umiar (cel ludzkich działań i sposób) |
Niedostatek lub brak — wada (wypływa z rozumnej części duszy - rozumu) | |
1. |
porywczość |
ŁAGODNOŚĆ |
nieczułość |
2. |
zuchwałość |
MĘSTWO |
tchórzostwo |
3. |
bezwstyd |
WSTYD |
skrajna nieśmiałość |
4. |
nieumiarkowanie |
UMIARKOWANIE |
niewrażliwość na przyjemności |
5. |
zawiść |
(WSPÓŁCZUCIE) |
oburzenie |
6. |
zysk |
SPRAWIEDLIWOŚĆ |
strata |
7. |
rozrzutność |
HOJNOŚĆ |
sknerstwo |
8. |
chełpliwość |
SZCZEROŚĆ |
udawana głupota |
9. |
pochlebstwo |
PRZYJAŹŃ |
wrogość |
10. |
służalczość |
GODNOŚĆ |
zarozumiałość |
11. |
zbytek |
ODPORNOŚĆ |
surowość |
12. |
próżność |
WIELKODUSZNOŚĆ |
małoduszność |
13. |
marnotrawstwo |
SZCZODROŚĆ |
skąpstwo |
14. |
przebiegłość |
ROZSĄDEK |
głupkowatość |
Dla Arystotelesa cnoty dianoetyczne, czyli intelektualne (mądrość teoretyczna, zdolność rozumowania i rozsądek), różni od cnót etycznych (nabywanych dzięki przyzwyczajeniu) to, że można się ich nauczyć. Poglądu tego nie podzielali stoicy. Dla nich cnota jest poznaniem, można się jej nauczyć
47