53986 scanF (3)

1. Lafontaine asi odeśel i kvuli postupu NATO v Belehradu. - La-fontaine odeśel asi i kvuli postupu NATO v Belehradu. 2. Take Vaclav Havel nepoloźi kvetiny v patek na lanskem hrbitove u hrobu T.G.Masaryka. - Vaclav Havel nepoloźi kvetiny v patek na lanskem hrbitove u hrobu T.G. Masaiyka. 3. Zitra prinesu zase kolące. - Zit-ra zase prinesu kolące. 4. Petr nemohl uspet, protoże jednak byl dobry jen v jedine discipline, a pak nemel tak dokonale technicke zazemi. - Petr nemohl uspet, protoże byl jednak dobiy jen v jedne discipline, jednak nemel tak dokonale technicke zazemi. 5. Patme jsme jim meli dat vedet predem. - Meli jsme jim dat vedet patme predem.

5.    Ktere zretele ovlivńuji slovosled ćeske vety. Pohovorte o jejich pusobeni a vzajemnem ovlivnovard.

6.    Objasnete rozdily mezi subjektivnim a objektiurum poradkem slov.

7.    Upravte nasledujici vetne posloupnosti v souladu s pożadavky objektivni-ho poradku slov.

1.    Priprava zakladniho natem je velmi jednoducha. Na vhodnou hustotu 1:1 se Samolex zredi ćistou vodou ve vetśi nadobe. Pro-michame dukladne nater a hned muźeme śtetkou nebo valeć-kem nanaśet na stenu.

2.    Podmetove jsou takove vetne struktury, jejichż VF vyżaduje syntaktickou pozici podmetu. Nejćasteji byva tato pozice vyjad-rovana substantivem, zajmenem v nominativu nebo yyrazem vetnjhn nebo infinitivem. U 1. s 2. osoby byva podmetova pozice zpravidla nevyjadrena.

3.    Do obłasti umelecke publicistiky patri i żanry analyticko-kriticke. Esej je jejich nejvyznamnejśim predstavitelem. Tento źanr syntetizuje svebytne prvky a podnety literatury, vedy a pu-blicistiky. Ma sve yyrazne zvlaśtnosti a specifićnosti ve strukturę sve vystavby.

8.    V nasledujicich vetach postupne obmeńujte poradi slov. Vety si napiśte a sledujte, jak se meni jejich smysl.

1. Podle rozhodnuti kapitana Horskeho budę dalsi patrani pokraćo-vat v zahranići. 2. Usmivajici se divky s napetim sledovaly pozvane uchazećky. 3. Drużstva pozvana na pośledni chvili odjęła do Tater na małe horske soustredeni. 4. Neoćekavany zvrat poćasi nebez-pećne ohrozil probihajici tumaj ve volejbale.

9.    Objasnete vznik syntakticke homonymie a pokuste se ji, je-li to możne, vhodnou stylizaci odstranit.

I.    Vera zakazała Petrovi volat većer. 2. Koupil si ćervenou tuźku a seśit. 3. Sedel v aute cizi znaćky kouril doutnik. 4. V pondeli fikał, źe prijede. 5. Nemużeme ty lidi nechat strilet. 5. Po navratu do Pra-hy Veru nav§tivil Milan. 6. Frantiśek zahledl Julii pri odchodu z di-vadla. 7. Ćekala od neho uctu k sobe. 8. Koupili jsme si suśićku na pradlo nejmodemejsiho typu. 9. Naśel ji ve svem pokoji. 10. Pozo-roval divku z vedlejśiho pokoje. 10. Ćetl vyrazne vytiśtena slova.

II.    Marie uvidela pred domem Petra Novaka parkovat modry automobil.

3. Prostredky textove koherence

A. Tematicke posloupnosti

1. a ) AnaJyzujte nasledujici texty z hlediska użiti typu tematickych posloupnosti.

89