55816 spis treści, wstęp

IV.    PORADNICTWO I DORADZTWO ZAWODOWE .................68

1.    Pojęcie poradnictwa i doradztwa zawodowego .......................68

2.    Zadania poradnictwa i doradztwa zawodowego ......................71

3.    Zasady, metody, formy i środki poradnictwa i doradztwa zawodowego ... .75

Pytania kontrolne ................................................80

V.    SYSTEM ORIENTACJI I PORADNICTWA ZAWODOWEGO

W POLSCE ..................................................81

1.    Pojęcie systemu orientacji i poradnictwa zawodowego ................81

2.    Środowiska realizacji zadań orientacji i poradnictwa zawodowego ......84

2.1.    Instytucje działające w systemie edukacji . . . ^...................84

2.2.    Instytucje działające poza systemem edukacji ..................100

3.    Specjaliści w zakresie orientacji i poradnictwa

zawodowego — doradca zawodu ..................................112

Pytania kontrolne..............................................118

ZAKOŃCZENIE ................................................119

PRZYPISY.....................................................122

BIBLIOGRAFIA ................................................131

WSTĘP

Przygotowanie dzieci i młodzieży do wyboru zawodu, jak również pomoc w wyborze pracy i zawodu oraz planowaniu swojego rozwoju zawodowego osobom dorosłym jest ważnym problemem pedagogicznym.

Orientacja i poradnictwo zawodowe jako szeroko ujęta działalność służąca realizacji tych celów jest szczególnym przedmiotem zainteresowania pedagogiki pracy. Należy jednak zdawać sobie sprawę z faktu, że z problemami wyboru zawodu, szkoły czy rozwoju zawodowego spotyka się w swojej pracy prawie każdy nauczyciel i wychowawca. Od niego często oczekuje się rad w rozwiązywaniu tych problemów. Dlatego każdy kandydat na nauczyciela czy wychowawcę, student pedagogiki czy nauczycielskich studiów kierunkowych powinien posiadać podstawową wiedzę z tego zakresu.

Opracowanie to kierowane jest zatem do studentów pedagogiki, którzy w programie studiów ujęte mają przedmioty związane z pedagogiką pracy jako zajęcia do wyboru lub fakultatywne, do studentów specjalności: edukacja i poradnictwo zawodowe, dla których zagadnienia orientacji i poradnictwa zawodowego stanowią jeden z przedmiotów kierunkowych, a także do innych osób pracujących w tym zakresie działalności lub mających zamiar tę pracę podjąć.

Pierwsze wydanie prezentowanej pracy ukazało się w 1990 roku. Od tej pory zaszło w Polsce szereg istotnych zmian ekonomiczno-społecznych, które w sposób istotny wpłynęły na funkcjonowanie systemu orientacji i poradnictwa zawodowego. Powstał wolny rynek pracy, pojawiło się na szeroką skalę dotąd nieznane bezrobocie. Zmieniło się wiele przepisów prawnych i instytucji podejmujących działalność z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego. Jednocześnie problematyka ta stała się przedmiotem coraz szerszego zainteresowania społecznego.

Stąd powstała potrzeba drugiego wydania tego opracowania, w którym należało wprowadzić niezbędne zmiany i dokonać aktualizacji prezentowanych w nim treści.

Zachowany został jednak podstawowy' układ treściowy pracy. Punktem wyjścia do dalszych rozważań jest zawodoznawstwo, stanowiące podstawową wiedzę o zawodach, metodach ich analizy i badania. Stanowi ono jedna z podstaw