56334 Obraz3 (23)

—

Zwykłe i niezwykłe »jg

techniki plastyczne -f

Zajęcia plastyczne to ulubiona działalność dziecka jgj" w nauczaniu zintegrowanym. Są one formą odreagowania napięć, rozwijają twórcze myślenie ² 2 oraz wyobraźnię. Kształcą pamięć wzrokową, zręczność manualną i zdolność przeżywania. ¹ 4. s»

VB

■Barbara Cicbicń. Anita Maliszewska

5. Ul

di 6 Bi

UivvsliiM.vyłyśrny w widu wnis/tatach jil.tsi vi vnv«. li, na których poznałyśmy wieli ciekawych technik. Aby podzielić się nabytymi umiejętnościami z innymi nauczycielami. przygotowałyśmy waisztaiy plastyczne dla nauczycieli nauczania zintegrowanego w sokole.

Cele oraz zadania wychowania plastycznego

Twórczość plastyczna jest najbardziej spontaniczną ;1/Ć!'alr.«ścią dziecka.

Jol źródłem wiedzy. Wykracza poza sferę artystyczna

Dotyczy.

działalności własnej.

— odbioru sztuki.

Jest formą wypowiedzi bezpośredniej 1 pośredniej symboli, wyrazów.

Nujwlękśzii działalność zaznnezu się w przedszkolu i W młodszym wieku szkolnym.

Cele edukacji plastycznej:

1. Stymulowanie ogólnego rozwoju dzieci.

2. Kśziałlowąnlc emocjonalnego poznawczego stosunku do otaczającego {wiata.

7.

3. Rozwijanie:

-    uczuć I wyobraźni,

snmnckspresyjności i zdolności do <(),,

dżinlilA,

-    potrzeby obcowania z plastyką w różnych formach.

Zadania wychowania

plastycznego

1.    Rozwijanie swobody w posługiwaniu się lmią i plamą, kształtem i barwą aa ptna-czyznie i w pnterrau w rtbnck ltck» kadi plastycznych.

2.    Uwrażliwienie dziecka aa zjawisko otaczającej rzeczywistości aa światło, barwę, bryłę, lianę, fakturę, nieb i przestrzeń, * początkowanie pierwszych kontaktów z pięknem pnyradnłaym i sztuki. Zadania spełniam następujące funkcje:

-    kształtowanie postu wy i inwencji twórczej dziecka,

-    rozwijanie rożnych form myślenia i postrzegania.

-    pobudzanie i pogłębianie uczuć i doznań,

-    kształtowanie harmonijnie rozwiniętej osobowości.

-    przestrzeganie zasad i norm współżycia w kolektywie.

I

PI

O

1:

Z

X