58144 Obraz1 (28)

fcszeze?- Aniołek zastanowił .'if di mikę Hoże Nanklzenir i>otrifhne /<a mannisi. żeby ubrała uę w tiajpiękniejs ./ niknnky, i tatusiowi, .< by pokar ał fal» jol nioeny i przyniósł tło domu najwięksi/ ihoinkę, i driedoin, kuto t tkayi tu prezenty.

Ijcszeze? tlopyiyir.ils(( Kol. IKuojcfZtZe .<•/ le śieięla?

I< \reze ;h* to otlp.nl Aniołek żeby wsryuy tpnfbomili jak smakuje biały, iritfilijnyoplairk i żeby zaśpiewali kol{ </(•:

Chwila na uysokośrf,

(kusiła na wysokości,

.ipokój na ziew i.

lak zamruczał Kol (oazjuż winu, jiocojest Hoże Narodzenie.

A AniołekpowyJiowal Jałt j,głośno dzwoniec swoim dzuwtei zkiein.

•1 Omówienie treści utworu zc s/« zególnym /wrót cniem mvagi n.i icm.it Co robimy w święta Bożego Narodzenia? Z kim \iv spotykamy?

5. Zabawa uiuy/iu Aniołki i kot I )zicci aniołki dobrane parami talk/.) do muzyki. Jeden aniołek (ilziecko lub nauczyciel) tańczy z maskotka kota. Na przerwę w muzyce wszystkie dzieci zamieniaj.) się parami (osoba z kotem też) i tym sposobem z maskotk.) tańczy dziecko, które zostało bez pary.

(*. Zabawa plastyczna Wesołe aniołki Z kolorowych czasopism dzieci wycinaj.) twarze małych dzieci. Z cienkich chusteczek papierowych formuj;) sukienkę aniołka i przyklejają u na niebieskim hrystolu. Doklejaj.) wycięty sylwetę głowy. Z papieru samoprzylepnego (srebrny, złoty) wycina).) aureolę i dzwoneczki.

Zabawa rozwijaj.pa spostrzegawczość Aniołki bliźniaczki. Wyszukiwanie jednakowych |x>staci aniołków (Pięciolatek to /HUraJi, cz. I. S.ó9).

lemat 2: Omówienie potrzeby oclironyclioinck przed ścinaniem

I    Zagadka dotykr»wa Kluj;)ea niespodzianka. W pudełku z wyciętymi po

l>okacłi otworami na ręce nauczyciel ukrywa gałązkę świerków*. Dzieci dotykiem odgaduj.-), co jest ukryte w pudelku.

( )gl.|danie gał.|/ek sosnowych, świerkowych, jodlowyt It. Wyszukiwali różnic w ii li wyglądzie. ()pisyw.»nie zapai Im.

V Zabawa ruchowa Choinki w losie*. l\>!owa dzieci w rozsypce naśladi drzewa w losie. IWost.de dzieci biegaj .| pomiędzy drzewami. I" unu^wiony sygnał staj.| za, przed, obok drzewa.

I. Ilkspresja słowna Co byłoby, gdyby wycięło wszystkie choin w losie.., /.wróć'cnie uwagi na słuszność zakazu wycinania dr zewek.

Zabawy graficzne Choinki I >zic< i rysuj;i choinki wskazuj.i* ymi palca, obu r.|k na tackach / kasza mamij Następnie ten sani wzór próbt narysować dwoma mazakami na dużej kartce papieru.

ó.

Słuchanie piosenki WrsoLt dioinlru. Ustalenie nazw ozdi wykorzystanyi li do uhioru choinki.

(kwiczenia w liczeniu Kolorowa choinka. Ozdabianie sylwety«linii naklejkami rozmieszczonymi według własnego pomysłu Wyszukiwał elementów, których jest najwięcej. Które ozdoby s.\ najmniejsze? (an\ najwyżej na choince? Co wisi na samym dole? Określanie polozei ozdób z użyć icm określeń: wisiolrok, nad (PiflioKilck tojtotrafi, cz. l.s.M

IV,,*;** -b Stroimy choinkę przedszkolmj

Przygotowanie ozdób:

segregowanie ich według wielkości (duże, średnic, małe) lubks/ta (kuliste limie formy), przeliczanie ozdób. ,

Sprawdzenie działania światełek choinkowy* li.

Strojenie choinki

założenie światełek,

zawieszenie ozdób według zasady: największe na dole, najmniej na górze.

zawieszenie cukierków, ciasteczek upieczonych w przeds/k* i własnoręcznie wykonanych ozilóh.

IVmKozmowa na temat polskich tradycji bożonarodzeniowych

I. Oglądanie ilustracji przedstawiającej wiejska chatę ze świ.|teczn wystrojem. Wyjaśnienie słowa „podlaźniczka" (wierzchołek sosny świerku zawieszony u sufitu). ()gl.|d.unc dawnych ozdób choinkow wykonanych np. ze słomy • paj.jki.