Bazgranie, kolorowanie i rysowanie
Olo dobry sposób na udekorowanie kartki / życzenlmill lub na wykonanie pejzażu wiosennego.
poduszka do pieczątek
papier
kredki woskowe lul> flamastry
Och lśnij Ki luk Twojego dziecka na |kx!uszcc do piet zglch .1 następnie na papierze. Pokaż dziecku, jak może doiysowiU* płatki, listki i łodygi, żeby powstały kwiatki. Powlóizc le ten •».nn motyw kilka la/y na jednej kartce, a uzyskacie w ten spovM» piękny bukiet kwiatów.
Możesz także ode Imujć swój kciuk na papierze, lo będ/li okazja <lo porównania rozmiarów Waszych „pieczątek".
i*nh hłrj
i• Mpm «Icmn.i i j.iswi
kwiki
' '1/ /».n/c /uho wy hh I bnthulcm • ./A/ woshowc hih ll.nnuslry'
ykoi/y**l.»| |rdn.) / |Kml£s/.yc:h metod, by otrzymać .na-» tphntv nbiazok.
l t i Innu.) lekturę w Kilku miejscach hi.ilym klejem. Inni .)« pizypadkowe lub zaplanowane kształty. Kiedy klej , linie, poproś d/lccko. by przestrzeń między plamka-• lii H< |ii | rokoku owalo kred.).
• tlrtlmijH lemiii) tekturę klejem kauczukowym, tworząc. przy-I elkowe lub zapl.inowane ks/lałty. Kiedy klej wyschnie, poprę* d/lecko. by |x>kiyło kred.) cała powierzchnię lekln-i Inn/ motasz oderwać kawałki kleju, odsłaniając w ten i) • inb «lekawe wzory.
• i tluop ciemna lekturę klejem z brokalcm, Iwor/qc przy-j i.lknwe lub /aplanowane kształty. Kiedy klej wyschnie, I ipn ••* d/lccko, by wypełniło wolne miejsc a krech), kred-I iml woskowymi lub flamastrami.
45