75604 IMGF47 (2)

75604 IMGF47 (2)



55

pedagoga Andrzeja Szyszko-Bohusza92. Jeśli na świecie żyje - tak można powiedzieć w świetle wspomnianej teorii - jeden człowiek w wielu postaciach, to przecież nawet ze względu na instynkt samozachowawczy nie może on szkodzić samemu sobie.

Samooddanie się Drugiemu zgodne jest z odwiecznym prawem Bożym czyli - jak wspomniałem - ze słowami „które nie przeminą”: „Ile (...) zbiorowości, tyle odmian prawa — pisał S. Swieżawski analizując poglądy Tomasza z Akwinu - Zbiorowością najpowszedniejszą i naczelną jest wszechświat kierowany przez Boga. Tu prawodawcą jest Bóg, który nadał światu prawo (lex aeterna). Wszystkie inne prawa to poddziały owej bożej lex aeterna”9'. Także prawa edukacji są poddziałem prawa Bożego, jak też prawa naturalnego (bądź prawem naturalnym), które „nie jest niczym innym jak tylko uczestnictwem prawa wiecznego w stworzeniu rozumnym”9 . Prawa edukacji, teo-nomia edukacyjna - pochodząc od prawa Bożego - to fundament każdej pedagogiki, która chce się nazywać chrześcijańską. Tylko wtedy ta pedagogika zbliży się i zjednoczy z rzeczywistością, z życiem. I będzie tak, że w samym życiu, w człowieku bezpośrednio odkryje te prawa.

Idzie tu o problem szerszy, niezmiernie ważny: o ocalenie sacrum w kulturze i w edukacji. Pozbawienie kultury i edukacji sacrum prowadzi do bezsensu i katastrofy. Pisał wnikliwie L. Kołakowski:

Kiedy sens sakralny ulatuje z kultury, sens tout court ulatuje także, razem z zanikiem sacrum, które narzucało granice możliwości doskonalenia profanum, upowszechniać się musi jedno z najniebezpieczniejszych złudzeń naszej cywilizacji: złudzenie, iż przekształcenia życia ludzkiego nie znają barier, że społeczeństwo jest „w zasadzie”, doskonale plastyczne i że plastyczność tę i tę zdolność do doskonalenia kwestionować, to przeczyć całkowitej anatomii człowieka, a więc człowieka samego zanegować. Złudzenie jest nie tylko szaleńcze, ale wiedzie do rozpaczy95.

92    A. Szyszko-Bohusz, Nieśmiertelność genetyczna, Kraków 1996.

93    S. Świeżawski, Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa - Wrocław 2000, s. 689.

94    Tamże, s. 689.

95    L. Kołakowski, Cywilizacja na lawie oskarżonych. Warszawa 1990, s. 151-

152.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
P1040394 14 JE ks. abp Henryk Muszyński metropolita gnieźnieński jest jego słowem - jeśli tak można
Elementy psychoterapii6 Bardziej specjalistyczna, jeśli tak można powiedzieć, jest psychoterapia ak
IMGx06 148BIBLIOGRAFIA Aleksandrowicz J., Cwynar St., Szyszko-Bohusz A., Relaks - wskazówki dla leka
•ŁS*Kreatywny HumMusta. Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie MOJE OCZEKIWANIA NA TRENING Jeśli
Zakład projektowania hal przestrzennych. Kierownik: prof. dr. Adolf SZYSZKO-BOHUSZ. Asystent starszy
13 JD a HBIBLIOGRAFIA Aleksandrowicz J., Cwynar S., Szyszko-Bohusz A.: Relaks, wskazówki dla lekarzy
54 55 (24) nej oraz pedagogiki kultury i personalizmu pedagogicznego. Pedagogiczne badania jakościow
60 Andrzej S/tando zwłaszcza jeśli posiadają doświadczenia potwierdzające to stanowisko. Ponadto we
M2 162 Andrzej Zero - Mathcad 7.0 Jeśli natomiast zachodzi potrzeba zaznaczenia wszystkich regionów
POLSKA MYŚL PEDAGOGICZNA Andrzej Niesiołowski Zarys pedagogiki ogólnej Rękopisy z
KSIĄŻNICA POLSKA T. N. S. W. POLECA: ADOLF SZYSZKO-BOHUSZ: WAWEL. — wspaniale album NA KREDOWYM PAPI
Artykuł profesora A. Szyszko-Bohusza łączy się istotnie z problematyką sztuk i sportow walki w ich w
jednocześnie formułować w odniesieniu do pedagogiki. Zwłaszcza jeśli na nauki społeczne spojrzymy z

więcej podobnych podstron