76492 IMGt41

Integracja czynności zmysłowo-ruchowych (Sensory Integration) rozpoczyna się już w pierwszych tygodniach i miesiącach życia wewnątrzło-nowego i najintensywniej obserwowana jest od urodzenia do końca okresu przedszkolnego. W tym to okresie życia podstawowa współpraca (inte-1 gracja) wszystkich narządów zmysłów jest na tyle rozwinięta, że dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki w szkole i niezbędne podstawy rozwo-. ju właściwych relacji z rodziną i otoczeniem oraz ogólnie akceptowanych sposobów zachowania.

Warunki do prawidłowego rozwoju zmysłowo-ruchowego zapewnia! m.in. niepowikłany przebieg ciąży, okresu okołoporodowego i dalszych* okresów życia dziecka oraz bogate w różnorodne bodźce zmysłowe środowisko, w którym ono rośnie i rozwija się pod troskliwą i właściwą opieką rodziców i nauczycieli.

Istnieje jednak wiele czynników i zagrożeń powodujących, że rozwój integracji sensorycznej może zostać zaburzony i to na każdym z kolejnych etapów rozwoju tej integracji. Nie może wtedy wytworzyć się właściwa podstawa, na której dziecko mogłoby budować dalsze, coraz bardziej złożone zręczności i umiejętności psychoruchowe (w tym również mowę) oraz z powodzeniem zdobywać wiedzę w szkole.

Wyjaśnieniu tych skomplikowanych zaburzeń - jak powstają, jak się objawiają, jak można je rozpoznać i leczyć - poświęcona jest publikacja Violćt F. Maas.

Jak doszło do powstania tej książki?

Wiedza o podstawach teoretycznych i możliwościach diagnostyczno--terapeutycznych w zakresie SI - opracowana przez dr Jean Ayres kilkadziesiąt lat temu - dotarła do naszego kraju w końcu lat osiemdziesiątych, razem ze szkoleniami w terapii metodą NDT-Bobath, w której zajmuje integralną, choć tylko informacyjną, część.

Wtedy to, dzięki osobistym kontaktom amerykańskiej terapeutki zajęciowej Mary Potter, prowadzącej dział kursów obejmujących terapię zajęciową — w 1993 roku przyjechała do Polski wieloletnia (i jedna z pierwszych) współpracowniczka J. Ayres - Violet F. Maas. Jest ona terapeutką zajęciową, międzynarodową wykładowczynią i konsultantką z zakresu Sensory Integration.

W 1993 roku poprowadziła ona w Warszawie pierwszy, trwający trzy tygodnie kurs „Sensory Integration - teoria i praktyka”. Kurs ukończyło j kilkadziesiąt osób: lekarze, psycholodzy, fizjoterapeuci, pedagodzy specjalni i logopedzi.