img18101 djvu

1035

U. pas na psa. N. Na co jest pas? — Dalsza wprawa w czytaniu, jak poprzednio.

Śpiew. Wokalizacja i solraizacja w zakresie poznanych głosek. Wyuczenie nowej piosenki p. t. „Rolnik”. — Postępowanie, jak przy poprzednich lekcjach.

Rolnik.

Umiarkowanie.

r T	i^--—■——----———	t _ - , i i n
	1 _ ś: .ar .Ma . > _	-l S -U. —0 - km. T m I ^
tT\ r. fi K . k. 3 ^ -	l r r . .u* p	tu n i h* ti *
4 f\ _p 4	I U . TL. . t.	l r V 1 ^Jl Ił 1
•+ -m- 1.    C/we-cie wi-dzieć. 2.    Chce-cie wi-dzieć,	juk to roi - nik pię-kne ziar-no Sie-je? jak to roi - tuk ko - są zbo - że ko - si ?
		~ i
	p ... w ' ■ - , '	a 1 \	^ ?
	■ J - J		J 9 X ’
tlkjź p _ p. |- - f 1	> * i J ■	: zfs:—U *	fcr*_______j

1.    O - to    tak,    o - to    tan    ptę - Ulic    zutr-no    su: - je:

2.    O - to    tak,    o - to    tak    roi - nik    z'oo - że    ko - si!

■ d; . Ml

1.    O - to    tak,    o - to    tan    pię-kne ziar-no    sie-jel

2.    O - to    tak,    o - to    tak    roi - nik zbo - że    ko-sit

3.    Chcecie wiedzieć, jak to tolnik później zboże zwozi?

Oto tak, oio tak, rolnik zboże zwozi. (bis).

4.    Chcecie wiedzieć, jak to rolnik pilnie zboże młóci?

Oto tak, oto tak, rolnik zboże młóci. (bis).

5.    Chcecie wiedzieć, jak to rolnik spoczywa po pracy ?

Oto tak, oto tak, spoczywa po pracy. (bis).

6.    Chcecie wiedzieć, jak to rolnik po pracy tańcuje?

Oto tak, oto tak, po pracy tańcuje (btsK

Według śpiewnika J. Warnkówny i Z. Jahołkowskiej.

Rachunki. Liczenie od 1—5—1. Pojęcie i pisanie liczby cztery: dwie pary. Układ, przestrzenny krążków : : Obrót do następującego położenia:    • J - Omówienie układów, rysowanie figur oglądanych

i z pamięci. Dodawanie (doliczanie) i odejmowanie (odliczanie) w zakresie czwórki.

Gimnastyka w sali gimnast. Ćwiczenia wntępne i uruchomienie całego ciała. Dzieci ustawiają się w rząd, następnie w dwurząd. Uliczka w środku. Zamykanie i otwieranie dłoni. Skłony głowy wtył.

Wszystkie dzieci są kurczątkami. Lis nadchodzi, ukryć się! Dzieci przysiadają nisko do ziemi, ręce oparte o ziemię. Patrzcie, z której strony nadchodzi lis. Dzieci zwracają głowę w różne strony. Nie ma już lisa — nie ma! Dzieci powstają prędko, podnoszą ręce w górę i klaszczą. Powtórzyć (3 razy).

Ćwiczenia oddechowe, jak poprzednio. Podskoki z wywijaniem rąk. Ćwiczenia tułowia: Jak łażą pszczoły po ulu? Przysiad podparty, a potem pochód na czworakach.