IMG72 (2)

cmtftóra dpMOjcatjdi

tacy* dźwięki B równoczesnym ich odwram Mota tn wykorzystać programy dMckmo — graficzne, np. MUSICAL PADW BRUSH « li>. Program aa rawtSń ■jonoc i odnranne muzyki. WM naraędri do rysowana znaleźć mn»» ptomofa*, dpK. Mc i «łrfc Mnji h Bod Bujunyin tnoni obyte u itt*W wydobywające ae

rłrf—i |w—rjr rittaj-f cge nrtirr-mra it*tr nij^kn spedajacej komety gatafanfai ij tró gam pakórn. Webodzac do opcji joapT w mena można atjinf fragracaty znanych ■doda. Na ry ranka 16 przedstawiona została winieta meaa program

Dobre efekty terapeutyczna daje łączenie działań plastycznych *»■«*» tdMcbea Dncctoanłnjc obraz po wysla rti waa atwora. ftnwt^ąca pod wpływem aagyłatwótranłć ptaarycna aai daże narrrmr dfa proerra mapo. Poacdajc ortprężrair od wyczerpających ćwaraed a ukże iprzy ja rozwijania wyobraźni.

g^mprzy kładem może być da leżenie wykorzystujące gotowe dfrrięfci nagrane na CD Mo|t a> być piosenki, ale także specjalnie nagrane dźwięki. Ostatnio na po&óm rynka al ■ dn iii kilka inKtcnjaydl propozycji. Na wzór aagirlifci firma AUUONaryprodmo-■ata dwie płyty CD—Kolekcja dźwięków¹ i Kolekcja dźwięków 2*. W przypadku wybora w wora x C-D (aas bytfond/ailr ar / naoy) pwóay dziecko, aby zaaacdo prawne akty. Wynnemane ćwiczenia służą rozwijaniu pamięci słuchowej. tnaym earrriajjryni zesta-—jfajlźa milijn ym się do terapii zaburzeń fimSżjisfechu jest płyta CD—SOUND fci-bL.'ł SFOR WINDOWS PL. Zawiera ona prawd 1600różnorodnych dźw^iów w fiw cie WAV. Modna ta znaleźć szereg otworów nrazyczaych popularnych i mniej znanych. a%>Wy zwierząt oraz próbki i efekty dźwięków posegregowane alfabetycznie. Umożliwia to szybki wybór potrzebnych do tetapii efektów dźwiękowych. Wano też zwrócić awage aa aadfewntć podstawiania wybranych dźwięków pod działania w WINDOWS np tort sysae-taa. zamykanie aplikacji, błąd itp

Draga grapę programów, fcrórą warto wykorzystać w tampmerowcj tempa dysłefcspw imnaynasi ji im. W grapie lej modemy wyrittarć: pmynmy firuui-znardoiłechaat. odtwarzania oraz tworzenia wazyta Programy przeznaczone do odtłariuara mazyta aoga iprłwić dwojaką fankcję: anałiiyczna lab aaei prawiącą. Pzwefconchodząe w lwia ty-ki partie charakter utworu, ilołć czcici. rodzaje afcranpmnmemB. Programy tego typa pm wdjjhnMnirryjraaćkoorala dziecka z wazyką. raehrri iań iprmryjni wiitrnezna-taen w pamięci określonej informacji. np tyrała otworu oraz rtmłanrwa twórczyń*, uiia jak dobieranie melodii do ifcmracjt teŁstn Generalnie dartraar erazyto P«»i* obcować z dźwiękami a także poznawaćwanoiaoweatwoty ewrjrrar Wanoieźzaióać awage na fakt.źe aktywne slactunir rozwija mwencję twórczą i rtarh anuacarzay Jen też aatkamitym ftytnnlrenrennozwoja wyobraźni.

poaKr»X.afewęmw>dPI|«aO)pałailn»jirtifynai» MOP<U50tWAVł50VW*w łii uki ............... *TT TT"-” AWiCD •■*'**"

1

CPM»ó«»p»aM«ł300O|iab>wimPrp^tarto»yK>Kt«j«jaitoaat00M0O.I0DVAFi3»VOCww

Ikmd—rai>Hnu«Mi iBritkw.

^ECDz