PODANIE O PRACE EGZAMIN USTNY ROZMOWY STEROWNE PROWADZENIE ROZMOWY zwroty

LIST OFICJALNY: Podanie o PRACĘ (Letterof Application)

2WRÓT ROZPOCZYNAJĄCY    Ż.WROT KOŃCZĄCY

! am writing in response tóyour jób~offer concernińjftbe post! ofa hotel rećeptióhistwhićhfl fbund irTthe lateśt isśueóf. Home News;

I believe this position fits my expectations of a perfect job.

As far as my qua!ifications are concemed,! h¹v¹» beeh working for about a year as a senior receptionist at the Eagle Hotel in Charing Cross Road where I have gained a lot of valuable Professional experience. In addition to this, I consider mysclf hard-working and career-orientated T know very we!) frnm mv experience that the post of a hotel receptionist requires both of these features.

I am rcadyio attend an interview at your earliest convcnience. i am enciosing (he names of two reierees fiom (itc Eagie Huiel whom you can contact for further Information.

I look forward to hearing from you,

YdiirT faithfoUy XYZ

•    ^:)ear Sir or Madam/Dear Ms/Mr Scott Wstęp do listu

•iam wnting in response to/in reply to/with regard to-

•    • am writing in connection with... ^Ą

Sygnalizowaniezainteresowania ofertą

•/ would like to express my interest in~

•    Ifound the (aduertised) post/position/job offer extremely interesting because...

•    7he (advertised) post/position/job fits my expectations of a perfect job/careerfor a young person/student.

Powód zainteresowania ofertą

•    r would like to apply for this job because_

•My reasoti fot applyingfar Liii^{2 1} job ii ihul... (/ am very hard'Working/1 like working with children)

•    I haue always been interested in.Jenthusiastic about...

Opis kwaufikacii i doświadczenia zawodoweco

•As for my experience/As far as my qualifications are concemed,...

•My Professional experience includes...

•    i workedfor... as.~

Kończenie wypowiedzi

•jeśli list zaczyna się Dear Editor/Sir or Madam: Yours faithfully

•jeśli lisi zaczyna się Dcar Ms/Mr Robinson: Yours sincerely

“Przykładowe zadanie

Od roku mieszkasz w Londynie. Oo tej pory pracowaleś/faś jako recepcjonista w hotelu, ale został on właśnie zamknięty. Dzisiaj znalazłeś/

iaś ogłoszenie z ofertą podobnej pracy w innym hotelu. Napisz list, w którym:

•    określisz, w jaki sposób natrafiłeś/łaś na to ogłoszenie i podasz powód, dlaczego Cię ono zainteresowało.

•    krótko opiszesz swoje dotychczasowe doświadczenie i określisz, dlaczego może ono być korzystne przy wykonywaniu oferowanej pracy,

•    przedstawisz dwie cechy, które Cię predestynują do wykonywania rei pracy i krótko uzasadnisz ich przydatność,

•    wyrazisz gotowość stawienia się na rozmowę w SDrawie pracy i zaproponujesz zwrócenie się do Twojego poprzedniego pracodawcy o referencje.

Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy Hitu. Nie umieszczaj żadnych odresów. Podpisz się jako XY2. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów.

Przeznacz jeoen akapit

NA JEOEN Tf MAT LUB JEONĄ INFORMACJĄ

Nic używaj form

SKRÓCONYCH, LECZ ZWROTÓW TYPOWYCH OLA J|ZYKA OFICJALNEGO

Egzamin Pisemny • Wypowiedź pisemna

gzamin Ustny • Rozmowy sterowane

Egzamin Ustny * Rozmowy sterowane

INFORMACJA O EGZAMINIE

W ramach maturalnego egzaminu ustnego otrzymasz dwa zadania. Pierwsze z nich polega na przeprowadzeniu z egzaminatorem trzech rozmów sterowanych, podczas których masz odegiać określone lóle w trzech typach sytuacji: udzielania lub uzyskiwania informacji; relacjonowania - opowiadania o wydarzeniu z przeszłości oraz negocjowania.

Organizowanie czasu przeznaczonego NA WYPOWIEDŹ USTNĄ

Na przygotowanie do egzamin ustnego, wliczając w to

rozmowy sterowane i rozmowę r.a podstawie ilustracji,

Prowadzenie rozmowy

Przywitanie i przedstawianie się

Hello/Hi Witaj/Cześć

How are you doing? jak się masz?

I'm (Anna)... Mam na imię (Anna)_

Mynameis... Nazywam się_

Zastanawianie się i granie na czas

Weil, I don't know/it's hard to say realiy.

No cóż, czy ja wicm/naprawdę trudno powiedzieć.

There are many possible ways in which you can understand/explain/do it. Można zrozumieć/ wyjaśnić to/zrobić na wiele możliwych sposobów.

Oii« poMible v»dy i*.../For exampS«,... jeden możliwy

sposób (to)._/Na przykłacL

May I think for a second? Czy mogę się chwilę

zastanowić?

Let me chink for a moment, zastanowię się chwilę.

How shall I put it? Jak by co można ująć?

it's difhcult to say, but... Trudno powiedzieć, ale...

Wyrażanie zainteresowania i podtrzymywanie rozmowy

będziesz mieć 5 minut. 5taraj się dobrze wykorzystać ten czas. Przed przystąpieniem do rozmów sterowanych uważnie przeczytaj polecenia, zwracając szczególną uwagę na informacje, jakie musisz zawrzeć w swojej wypowiedzi. Przypomnij sobie typowe funkcje językowe charakterystyczne dla wypowiedzi na określony temat. Spróbuj też, na bazie poleceń do rozmów sterowanych, przewidzieć wypowiedzi egzaminującego oraz zareagować na nie próbnie - możesz zanotować kluczowe wyrazy i zwroty, których warto użyć podczas prowadzenia każdej z rozmów, lecz nie zapisuj całych zdań.

Przerywanie rozmówcy w uprzejmy sposób

Excuse me/Sorry for interrupting. but... •

Rrzepraszam/Hrzepraszam, że przerywam. ale_

May I interrupt? Czy mogę przerwać?

May I say something? Czy mogę coś powiedzieć? Sorry, but there is something important l’d like

to say/add. Przepraszam, ale jest coś ważnego, co chciałbym/chciałabym powiedzieć/dodać.

Prośba o wytłumaczenie niezrozumiałego zwrotu l'm afraid I don't understand./l don‘t know what

it means. Obawiam się, że nie rozumiem/nie wiem. co to znaczy.

Couid you explain this word to me? Czy mógłbyś/ mogłabyś wytłumaczyć mi. co co słowo znaczy?

I'm not surę - doe* it mean...? Nie;esr#*m pewien/ pewna - czy to znaczy..?

Prośba o powtórzenie pytania

Couid you repeat that, please? Czy mógłbyś/ mogłabyś powtórzyć?

Sorry, I didn't hear/catch that. Przepraszam, nie

usłyszałcnr./łam.

Pardon? Słucham?

Pożegnanie

Goodbye/Bye Dowidzenia Cheers Cześć. Dzięki!

!t's (been) nice to meet you./Nice to meet you.

Miło było cię poznać.

See you again (soon). Do zobaczenia (wkrótce).

38

1

■*hat's verv interesting/amailnH/impossible/horrible!

To bardzo ciekawe/zadziwiające/niemoźliwe/straszne! Oh, realiy? That‘s great/awfuil Naprawdę? To wspamaie/okropne!

And what haopened next? 1 co $ię potem stałe*

I think I can understand how it felt.

Myślę, że świetnie rozumiem, jak to odczułeś/łaś.

So what was it like? Wiec jak tam było?

So what tiiu you do? i co ziobiłeś/raśł

Tell me morę about it! Powiedz mi więcej na ten temat!

2

•    f would be happy to come to/attend an interuiew at your earlier cowenience/at any time that rs conuenient to you

•    1 cndcsc my CV/rcfercncez fram my prewcus employers