23 (937)

23 (937)



Lekcja 1: „Pies i wilk” _________

D skóra a kości — chudy zabiedzony

myszkować — zaglądać do różnych miejsc

zdybać — spotkać nieoczekiwanie

sędziowskiego brzucha j- dobrze odżywiony, otyły

od lat kopy — od dawna; chwost — ogon

pochlebiać ukłonem — być uniżonym

nie stracił ni słówka — wysłuchał bardzo uważnie

medytować — rozmyślać; drapnąć — uciec w popłochu

□ a) żeby poszedł na służbę do ludzi

b)    dostatek pożywienia

c)    pilnować domu, być uniżonym

d)    „I nad smacznej przyszłości medytując losem;

Już obiecane wietrzył speeyjały!”

e)    „Wtem patrzy... A to co?” — „Gdzie?” —

„Ot tu na karku.”

f)    obróżka

B Pies prowadził życie łatwe, wygodne, monotonne, bezbarwne.

Wilk prowadził życie trudne, awanturnicze, niebezpieczne, wolne.

|| a) 1.—13; 6.—11; 10.—7; 11.—6; 12.—8; 31.—10

b) krzyżowe, parzyste, okalające

B a) pytające; b) rozkazujące; c) rozkazujące;

d)    oznajmujące; e) wykrzyknikowe; f) pytające;

g)    oznajmujące; h) wykrzyknikowe

Q a) Czy pies pokonał wilka?

b)    Czy wilk zgodził się z psem?

c)    Czy wilk uciekł?

Uwaga: można pominąć słowo „czy”.

Q a) Jak ten wilk nędznie wyglądał!

b)    Jakie to jest trudne życie!

c)    Jaki ten pies jest posłuszny!

Q a)... jedzie dalej; b)... pogrzebany c)... ponieśli i wilka; d)... i owca cała

Q a) Odejdź stąd. b) Idźcie za przewodnikiem, c) Kończcie pracę, d) Trzymaj się mocno.

e)    Czekaj na dole.

EH a) Nie wywołuj wilka z lasu. b) Nie patrz wilkiem, c) Nie wieszaj na nim psów. d) Nie schodź na psy.

m a) nie wiodło się; b) nie powiedział; c) nie był; d) nienawidził.

EH piesek, psisko, psi (pieski) wilczek, wilczysko, wilczy

EH a) zła pogoda; b) wielki apetyt

Lekcja 2: „Maiy Książę”_

Q stworzyć więzy

□ wytresuj mnie

B przed: a, d, e, g; po: b, c, f, h

U myślnikiem (pauzą); tak, nie; 4 linijki

Q a) spytał Mały Książę; b) głos; c) powiedział;

d) powiedział Mały Książę

Q pojedyncze: 1, 4; złożone współrzędnie: 2, 3; złożone podrzędnie: 5, 6, 7

Q Mały Książę pozdrowił lisa, który czekał pod jabłonią. Zostaniemy przyjaciółmi, jeśli mnie oswoisz.

Nudzę się, ponieważ moje życie jest jednostajne. Twoje kroki wywabią mnie z jamy, kiedy zostaniesz moim przyjacielem. Nie ma rzeczy doskonałych, bo nie ma kur na twojej planecie.

U Kiedy mnie oswoisz, moje życie nabierze blasku. Będziemy się potrzebować, pokocham kolor pszenicy, będziesz mnie odwiedzał i zostaniemy przyjaciółmi.

□ ja — umiem, rozumiem, lubię my — umiemy, rozumiemy, lubimy oni — umieją, rozumieją, lubią

EH użyteczny — pożytek — używać — bezużyteczny przyjaciel — przyjazny — przyjaźń — nieprzyjaciel widzieć — widok — niewidoczny — widokówka rozumieć — rozum — rozumny — zrozumiały

I 1. interesująca; 2. jednostajne; 3. kłopotliwe;

4. zapomniane; 5 złocisty; 6. podobni; 7. gotowe hasło: przyjaciel

Temat 3: „Powrót upiora”_

D c)

Q bliźniacy — strzelają grochem

pan Otis — wezwał ducha do podniesienia rąk upiór — wybuchł demonicznym śmiechem Lord Raker — panicznie się ducha wystraszył pani Otis — zaproponowała eliksir doktora... guwernantki — wypowiedziały pracę Thomas Horton — zidiociał na trwałe

U Upiór wszedł do zbroi, przewrócił się w niej i stłukł kolano.

Q Chce nastraszyć rodzinę Otisów.

Q a) „Z dzikim wściekłym wrzaskiem”,

„spojrzał na nią z furią”

b) Nie może nastraszyć rodziny Otisów.

Q b), c)

Q zbiegli biegli; z—biegli wypalili — palili, wy—palili przyniosła -^niosła, przy—niosła postanowił — stanowił, po—stanowił zaprodukował — produkował, za—produkował

Formy dokonane tworzymy poprzez dodanie przedrostków do form niedokonanych.

Q bliźniacy -ite rzeczownik; uzbrojeni — czasownik; w — przyimek; ładowane — czasownik; grochem — rzeczownik; pukawki — rzeczownik; wypalili — czasownik; jednocześnie — przysłówek

Q stara — przymiotnik; dwie — liczebnik; tenplzaimek; znakomicie — przysłówek; okrutny — przymiotnik; jego — zaimek; go — zaimek; trwałe — przymiotnik; cmentarny — przymiotnik; go — zaimek

[]7J Rozdawanie leków. Walka rodziny z upiorem.

Wybór strzelców. Tęk upiora. Zamkniecie zamku.

będziesz brał, będziesz rzucał, będą strzelać, będę gasił, zbiegną, trafię, dotrzesz, stwierdzi

EH wschodzić, wspomóc, wstrzymać, wznieść, wzlecieć, wzruszyć, wezbrać, westchnąć

ROZWIĄ


N

>




23


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
6 (2025) BAJKI LA FONTAINE’APies i wilk ęjeden bardzo mizerny wilk — skóra a kości, Myszkując po zam
ospę. Byl ubogi i chudy. Skóra i kości. Cierpiał na szpecące dolegliwości skórne: bolesne wrzody, st
H Markiewicz Wymiary dzieła lit Postać literacka (23) VJi. PoHtaó Uf rucha 101) kości emotywno
23 31 Staw biodrowy Anatomia radiologiczna - Kości Piotr Gębski Zakład Radiologii I Diagnostyki Obra
23 (431) Lekcja 3Człowiek i rodzina)£. Wysłuchaj słówek i zwrotów, powtarzaj za lektorem słówka
23 (452) Lekcja 20 Komentarz kulturowy Lekcja 20 Komentarz kulturowy Wskazówki dla kierowców Żeby wj
Rozdział 4: Na lekcjach matematyki w Gimnazjum Toruńskim w XIX wieku przykładano dużą wagę do nauki
IMG23 Testy funkcjonalne w diagnostyce stawów biodrowych: • Test Thomasa - przyciąganie zdrowego ud
196 PRZEMYŚL CHEMICZNY 23 (1939) które mają postać naczyń włoskowatych; z miejsc tych są nie do
Lekcja 11Kto jest najm o la. Czy pamiętasz? Proszę wpisać do krzyżówki antonimy do podanych 1.
HPIM4413 90 Antonina Ostrowska kości odczuwanych dystansów społecznych w stosunku do ludzi niepełnos
21 11 09 (1) TM skóra griblelu od 1 kręgu piersiowego ukoinle do dołu pachowego, i priodu porlomo po

więcej podobnych podstron