26 (604)

Dzień II

1. Rozwiązanie zagadek:

1) Wiosna w zieleń wplotła białych kwiatów kiście. Teraz ma korale, a zgubiła liście.

(jarzębina)

2) W twardej skarbonce mały skarb mieszka.

Gdy ją rozbijesz — znajdziesz.....

(orzeszka)

c)    Wiatr drzewa wyrwać nie może,

bo je mocno trzyma.....

(korzeń)

d)    Wiosną bazie je zdobią,

latem z jej gałęzi fujarkę zrobią.

(wierzba)

2. Zapis na tablicy rozwiązania zagadek, dopisanie pozostałych wyrazów z rz poznanych poprzedniego dnia. Pisanie tych przykładów palcem w powietrzu.

Dzień III

Układanie poznanych wyrazów z rozsypanki sylabowej: po, ja, bi, rzecz, o, ka, na, rzęch, wierz, ko, ba, rżeń, rzę.

Dzień IV

Przepisywanie z uzupełnieniem: czerwona — włoski — laskowy — gruby — czarna — płacząca —

Dzień V

Pisanie z pamięci.

Tomek je orzechy.

Adaś ma fujarkę z wierzby.

Korzonki sałaty są małe.

Owoce porzeczki są kwaśne.

2.2.6. Opracowanie pisowni wyrazów z i: jeż, wąż, żaba, żmija. Dzień 1

1. Odczytanie (z tablicy) wierszyka ortograficznego.

Plątaninka pionowa — literowa¹

pod no	□mno	kdążka	□ nieg	dzid	dwig
N	0	Ł	S	E	I
ś	si	zi	ź	dź	ś

SŁONIE Plątaninka 1

Wędrując wzdłuż splątanej linii i zbierając literki, odczytaj hasło. (Włożyła żabka żółty żakiet i różowe ciżemki).

75

1

Nauczanie Początkowe, Materiały metodyczne dla nauczycieli, 1982/83, nr 6, rocznik XXVIII.