Obraz4 (4)

Temat I:

I

2.

3.

Aktywizowanie myślenia popr/cz rozwiązywanie zagadek o tematyce karnawulowcj

Zabawa rozbudzaj ą a zainteresowanie literami H.d H/icci otr/yrnu)i koperty / obrazkami, nj>: balon, maska, korona, pirat, Pod obrazkami mnics/c /oiic vt napisy. Zadaniem dzieci jest ułożenie takich samyt li napisów/ liter |hhI wzorern i odczytanie n h.

Wyjaśnienieznat /eilia słów: bal. karnawał, bal maskowy.

Hozwi.izywanie zagadek Przebierańcy. I )/.icci «>dgacliij.t nazwy |>ostat i na podstawie krótkich wierszyków czytanych przez nauczyciela i obrazków:

(,'zeruvny kapturek wilka się nic Inn, llodzisbal maskowy, wilk• na zewu,tu stoi.

I    )zi<ktol mwi tańczyć, jrożegnaćsię z tronem.

II    'dłoni nosi berło, nagłowie koronę.

Księżniczka licz przerwy Wtuhlar zon sięchlotlzi,

<    Ulyż kroju łka jsotu jej nudzie szksdzi

Id dziewczynka tańczy i judnosi rejczki 11 )gli/ila jak ptaszr k startuj,p y z bp z ki.

<    )to piękny młodzian niejaki/la magii liatman zawsze ludziom wiwlrzcbtcihniioga.

Pirat ostri) szahlt) iHnricltzcpt ucina Zdradza go przepinka i okrutna mina.

Uycerz tu przy wejżcin z tarcz.) w ręku twardij (‘.rożnie wymachuje swój.) halaKmlcj.

I i'tym stroili niełatwo poznaćl^dzie Krzysia Oli jest mu hę gruby pi zebrał się za misia.

SniH iman nie tańczy, lyłkodtimny stoi. Patrc yna nas z góry, każdy sięga lnu.

Ilyl leż na zabawie czarodziej ws/hinialy,

(dly/wuszył różdżki/, iskry się sy/raly.

Zorrojest przykładem szlachetnej iwtauy.

Ze ziem się rozprawia i pmiaga słabym.

y.tialazl się na balu lisek między nami.

Z. nikim się nie dzidi swymi balonami.

Nagle jeden balon /ręka w wielkim linku,

To mała Indianka trafiła go z luku.

Chłopczyk jest za żółwia dokładnie przebrany,

Ma na sobie pancerz ładnie malowany.

Za zająca także przebrać się uy/sula,

l.ecz kto się tak przebrał, marchewkę zajada.

I\'<ród wszystkich przebrany li stała się przebo jem,

Id dziewczynka, która została kowbojem.

4. Zabawa pautomimiczna Za kogo się przebierzesz na bal? Nam /> wraz / d/ieńm giomad/i rekwizyty (kawałki matcnaln, chustki. tó/d gazety, maski). Zadaniem dzieci jest przedstawienie rutli / wykorzystaniem rekwizytów, post u i. za któr.t Irędj pt zebrane na I karnawałowym.

Temat2:    Wyzwalanie ekspresji twórczej z wykorzystaniem In

„Kopciuszek"

1. Zabawa / historyjką obrazkowy Przygody Kopciuszka. I )zieci ukla historyjkę obrazkowy, opowiadając kolejne wydarzenia / bajki wl.isn stówami.

2.    Zabawa zręcznościowa Przebieranie grochu. O/.icci dobrane pai rozdzielają do misa zekdwa rodzaje gro< hu (np. różnego kolor u).

3.    Zabawa (topiąca Pantofelek Kopciuszka Na s.ili okryte s.| obi z narysowanymi bucikami, tylko jedna para pasuje do siebie. I> odszukują wszystkie obrazki. Następnie poszukuje wśród nich pasu pary pantofelków.

U    . .

4.    Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Suknia Kopems: Kolorowanie sukienki w odbić ni lustra (Pięciolatek to /rolroji.ez. l.s.77