Obraz4 (4)

Temat I:

Aktywizowanie myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek

0    tematyce karnawałowej

I Zabawa rozbudzająca zainteresowanie literami Hal Ozicci otrzymają koperty z obrazkami, np: balon, maska, korona, pirat. I\xl obrazkami umieszczone s.\ napisy. Zadaniem dzieci jest ułożenie takich samy* li napisów / liter pod wzorem i odczytanie ich.

2.    Wyjaśnienie znaczenia słów: bal, karnawal.bal maskowy.

3.    Rozwiązywanie zagadek Przebierańcy. I >zicci odgaduj.) nazwy post.u i na podstawie krótkich wierszyków czytanych przez nauczyciela

1    obrazków:

( izerwony kapturek mik,i się i/ic boi,

110    tlzićlud woskowy, wilk no zewu,pi stoi.

Dzif król musi tatUzyf, irozcgna/się z tronem,

11 'dłoni nosi berto, no głowie koronę.

Księżnie zk,i bezprzerwy wocldoi ciii sięclihnlz i,

( idyż kroju łka polu jej tinMlzicszkotizi

111    fhiewciynka tańczy i jHsIiiosi r,/czki 11 )\'/./</,łjiik ptaszek startuj,}! y z l.p ki.

()to piękny młodzian nicjakiilamagi II,Union zawsze ludziom w potrzebie pomaga.

Pi roi osiuj szdhl,) f*owicirzc przędna Zdradzago przepaska i okrutno mino.

Ryfcrz lu: przy wejściu z tarcz,} w ręku uroni,}

(i rożnie wymachuje swój,] Italabmh}.

I Pływ stropi niełatwopoznaóbędzie Krzysio Oli jesl tuhItęgniby pi zebrał się zo misio.

Superman nic tańczy, tylko ilmnny.stoi.

Palt: )• na not z góry, każdy sięgo boi.

Pyl też na zabawieczarMzuj wspaniały,

( „lypoiuszyl różtlik<i, i<kiy się sypały.

Zorro jest przykładem szlachetnej jmstany,

Ze ziem się rozprawia i /nmiag,i słabym.

Znalazł się na holu lisek między nami,

Z nikim się niedzu li swymi Imionami.

Nagle jeden halon /ręka w wielkim huku,

To mała Indianka trajdago luku.

('.hlopczyk jesl za żółwia dokładnie przebrany,

Ma na sobie jmncerz ładnie malowany.

Zazaj,}ca także przebrać się wybulą, l.ecz kto się tak przebrał, marchewkę zajada.

I tóród wszystkich przebranych stała się przebojem, la dziewczynka, która została kowbojem.

•I. Zabawa pautonmmr/nn Za kogo się przebierzesz na bal? Nam /) wraz / dziećmi gromadzi rekwizyty (kawałki materiału, chustki, ró/d gazety, maski). Zadaniem dzieci jest przedstawienie rucli z wykorzystaniem rekwizytów, post.u i. za któi.| l>ędq przebrane na I karnawałowym.

Temat 2: Wyzwalanie ekspresji twórczej z wykorzystaniem bi „Kopciuszek”

I Zabawa z historyjk.) obrazkowy Przygody Kopciuszka 1 )zim ukl.i historyjkę ol>razkow.|. opowi.ul.ij.|C kolejne wydarzenia z bajki wl.isn slowat ni.

2. Zabawa zręcznościowa Przebieranie grochu. Dzieci dobrane pal rozdzielają do miseczek dwa rodzaje grochu (tip. różnego koloru).

3.

Zabawa tropiąca Pantofelek Kopciuszka Na sali ukryte s.| obi z narysowanymi bucikami. Tylko jedna para pasuje do siebie. I> odszukuje wszystkie obrazki. Następnie pos/nkuj.i wśród nieb pasu pary pantofelków.

Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Suknia Kopcius! Kolorowanie sukienki w odbić iu lustra (Pięciolatek to polraft.e/. I. s.77