27092010415

27092010415



Multimedia i interfejsy

MONTAŻ FILMU I DŹWIĘKU

Celem ćwiczenia jest poznanie typowych czynności wykonywanych podczas montażu filmu z wykorzystaniem oprogramowania edycyjnego (cięcie, sklejanie, tworzenie przejść, napisów, efektów specjalnych, dodanie ścieżki dźwiękowej itd.).

Pod adresem \\mkzl\nublic\Mil\ dostępne są materiały do ćwiczenia: filmy oraz pliki dźwiękowe. WykorzystiOąc te materiały należy:

1. Przygotować film zmontowany z fragmentów pochodzących przynąjmniej z trzech danych plików filmowych. Temat filmu zostanie podany przez prowadzącego. Długość filmu nie powinna przekraczać 1 minuty (minimalna długość to 43 sekund). Film powinien wyraźnie stanowić logiczną całość, umieszczenie każdej sceny powinno być uzasadnione. Do montażu filmu należy wykorzystać program Windowi Movic Maker. (Wpkt)

W poniższej tabeli przedstawiono najczęściej wykorzystywane możliwości programu Windows Movie Maker.

Czynność t-

Polecenie lub narzędzie -

Dodawanie kolejnych Idipów, plików dźwiękowych lub obrazów do projektu

Plik —»Importu] elementy multimedialne...

Zmiana widoku w obszarze edytowania projektu

04 oku _ lllllll

Przecięcie filmu w wybranym miejscu

PodJieJ

(na pasku odtwarzacza)

Dodawanie napisów

Narzędzia —* Tytuły i napisy końcowe

Wybór przejścia między scenami

Narzędzia —* Przejścia

Wybór efektów specjalnych

Narzędzia —* Efekty

Oddzielenie (wyświetlenie na osobnych l osiach) ścieżki dźwiękowej od obrazu

WidM BJ.

1 Program Windows Movie Maker nie

(na osi czasu)

umożliwia wydobycia samej ścieżki dźwiękowej z filmu, ale można to zrobić za pomocą programu VirtualDub.

Wyciszenie ścieżki dźwiękowej

Wycia

(po kliknięciu prawym przyciskiem myszy na ścieżce dźwiękowej)

Wygenerowanie pliku z filmem

Plik —* Publikuj film...

2.    Dodać tytuł I napisy końcowe. (0,25 pkL)

3.    Wykorzystać możliwość dodawania tekstu na tle obrazu (np. komentarz). (0,25 pkL)

4.    Dodać przynajmniej trzy przejścia pomiędzy scenami. (0,5 pkL)

5.    Wykorzystać przynajmniej dwa rodzaje efektów specjalnych. (0,5 pkL)

6.    Wmontować w film zdjędę/obraz. Wmontowany obraz powinien stanowić logiczną całość z filmem. (0,25 pkL)

7.    Przygotować i podłożyć ścieżkę dźwiękową. Ścieżka dźwiękowa do filmu powinna być dokładnie zsynchronizowana z obrazem. Może zastąpić ścieżkę oryginalną lub ją uzupełnić. Każde zdarzenie, które w święcie rzeczywistym jest w jakiś sposób słyszalne, powinno mieć odpowiednik na ścieżce dźwiękowej. Ten odpowiednik nie musi być realistyczny • dobranie innego dźwięku może mieć efekt humorystyczny. Dodatkowa muzyka, odgłosy w tle itp. powinny być dobrane w taki sposób, aby np. podkreślić sielankowość sceny lub napięcie przed zbliżającym się dramatycznym zdarzeniem. Do przygotowania ścieżki dźwiękowej należy posłużyć się programem Audacity. Należy wykazać się umiejętnością skorzystania z kilku wybranych efektów specjalnych udostępnianych przez program Audacity. (1,5 pkL)

W poniższej tabeli przedstawiono najczęściej wykorzystywane polecenia programu Audacity.

Czynność

1 Polecenie lub narzędzie

Otwieranie kolejnych plików dźwiękowych

Plik —* Importuj 1 Audio

Zaznaczenie fragmentu ścieżki

mm m

Wybór efektu dźwiękowego, który ma być zastosowany dla zaznaczonego fragmentu

Efekty—-.*

Niektóre z nich służą poprawie jakości dźwięku (np. Click Removal, Noise Remoyal, Tnmcate Silence), ale część


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ćwiczenie nr 35INTERFEJS IEC-625 (GPIB, IEEE 488) Cel; Celem ćwiczenia jest poznanie działania inter
IMG05 ĆWICZENIE    NB M. POMIAR MOCY PRĄDU JEDNOFAZOWEGO Celem ćwiczenia jest poznan
1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest poznanie budowy i zasady działania pneumatycznych układów
Właściwości statyczne przetworników pomiarowych Cel i zakres ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznani
Badanie transformatora jednofazowego5. Badanie transformatora jednofazowego Celem ćwiczenia jest poz
P1040045 5. POMIARY WYMIARÓW WEWNĘTRZNYCH 5.1. WPROWADZENIE Celem ćwiczenia jest poznanie metod pomi
skanuj0048 3 GRUPOWE PODEJMOWANIE DECYZJI (WYDARZENIA ŻYCIOWE) Celem ćwiczenia jest poznanie różnic
Badanie maszyn prądu stałego 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie budowy, zasady działania
Ćwiczenie 6WŁASNOŚCI DYNAMICZNE DIOD 1.    Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznani

więcej podobnych podstron