Przedstawienie wyników pracy. Prezenterzy odczytują tekst uzupełniony o brakujące informacje, pokazują odpowiednie eksponaty. Nauczyciel uzupełnia wypowiedzi uczniów o różne ciekawostki i informacje związane z opracowanym tekstem.
Zaznaczenie na linii czasu kilku ważnych etapów rozwoju piśmiennictwa:
Malowidła naskalne - 20.000 lat przed n.e.
Tabliczki gliniane - 4.000 lat p.n.e.
Stożek gliniany- 3.000 lat p.n.e.
Papirus - 3.000 lat p.n.e.
Pergamin - II wiek p.n.e.
Papier - II wiek n.e.
Wynalazek druku - XV wiek n.e.
Ewaluację stanowią, prawidłowo wypełnione przez uczniów, karty pracy.