1441019791

Moduł 8

0 Przeczytaj poniższy tekst i uzupełnij brakujące formy czasowników. Uzupełniony tekst zapisz w zeszycie.

Ein Wunderkind

kónnen, lemen kommen, wissen schreiben, lesen durfen, gehen machen, beginnen sein

Mit 5 Monaten ••• Eva schon laufen, mit drei Jahren ••• sie lesen.

Ais sie in die Schule •••, ••• sie schon a Ileś uber die Welt. Schon bald ••• sie kleine Geschichten und ••• sie den anderen vor. Mit acht Jahren ••• sie dann schon aufs Gymnasium. Auch da ••• alles ganz schnell.

Nach sechs Jahren ••• sie das Abitur und ••• mit 14 Jahren das Studium an der Universitat... Aber - ••• sie auch glucklich?

3. Zdanie podrzędne ze spójnikiem dass w czasie przeszłym Perfekt

0 Przeczytaj przykłady.

Frau Malin erzahlt: Mit 15 bin ich oft ins Kino gegangen.

Tina fragt:    Stimmt es, dass du manchmal heimlich ins Kino gegangen bist?

Frau Malin:    Ja, und ich bin froh, dass es damals niemand gemerkt hat.

0 Uzupełnij w zeszycie regułę.

W zdaniu podrzędnym czasownik w formie osobowej znajduje się •••.

4. Zdanie podrzędne ze spójnikiem ais

0 Przeczytaj przykłady i zwróć uwagę na szyk zdania po spójniku ais.

Ais Rotkappchen im Wald war, traf es den Wolf.

Ais Rotkappchen zum Haus derGroBmutter kam, lag der Wolf im Bett.

0 Przetłumacz powyższe przykłady na język polski. Powiedz, jaki odpowiednik ma słówko ais.

Zapamiętaj:    Spójniki ais i wenn mogą być używane w odniesieniu do przeszłości, ale mają

różne znaczenie:

Ais sie 15 war, interessierte sich Frau Malin fur Filme.	= gdy jednorazowe zdarzenie w przeszłości, tylko raz pani Malin miała 15 lat
Wenn sie ein wenigTaschengeld ubrig hatte, ging sie heimlich ins Kino.	= zawsze gdy powtarzające się zdarzenia w przeszłości
Zapamiętaj: Nie należy mylić słówek wenn i wann.

Wann hast du Zeit? - Morgen vielleicht. (= kiedy - pytanie)

Wenn du Zeit hast, gehen wir ins Kino. (= jeżeli - zdanie poboczne)

einundachtzig