38 (421)

38

CZTERY PORY ROKU

1.    Dzieci przyglądają się rysunkom i opowiadająo tym, która z postaci odpowiada określonej porze roku. Uzasadniająswoje wypowiedzi.

2.    Następuje rozmowa na temat charakterystyki poszczególnych pór roku.

3. Dzieci wykonują proste rysunki przedstawiające dowolną porę roku. Wszyscy stają na środku sali wraz ze swoimi rysunkami. Nauczyciel wyznacza miejsca dla określonych pór roku. Sdy nauczyciel wypowie hasło: "pory roku do domu" - dzieci grupują się według rysunków w wyznaczonych miejscach.

4.    Dzieci kucają w różnych miejscach sali wraz z rysunkami. Sdy nauczyciel wypowie hasło: "jesień" - maszerują dzieci z kartkami przedstawiającymi jesień, gdy powie: "zima" - maszerują dzieci z kartkami przedstawiającymi zimę itd.

5.    Jedno dziecko opisuje porę roku pozostałe próbują odgadnąć o jakiej porze dziecko mówi.

Materiały pomocnicze znajdziecie Państwo w książkach wydawnictwa "Akord - Śpiewające Brzdące".

Przykładowe tytuły, w których został opisany ten temat:

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 5

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 6

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 3

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 1

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 7

-    Trzylatki

Na portalu www.twojeprzedszkole.net można zakupić również pojedyncze piosenki oraz znaleźć darmowe materiały.

Szukaj między innymi:

-    Zimowa cha-cha. To jesieni znak. Sra w kolory, Co tu się stało. Chodź wiosenko. Wiosenny deszczyk. Lato,

Lato wita nas i wiele innych.

w