6a

;< VM W ^S fc ' |'19

^ insi' uatOimastCteha rodłłWia, '    do pr/cac

¹ .htłMnHHS odttnnny gotycyzmu . .fu'thi ewokowaimi prresrfośo s    ’n/jU? wosja hardziej cstcty-

M ikVws*J‘ ** ' odludne. / tumami iv i '^j' ” „1^,    do iv*llcks|t luycznej.

. t '    _ł(; _{Vx t} .,<• u |ł -o.tnisIrtwowsKich za

ł» * uh o* m Hoiu, dostrzeżono ieb « .vte«o nawot wznłoałożc I km

.s >• '' „i>puittw i* «vtw>'nif « r•*»-»* iilhii

•^v *') ,« jHKWte dla kldrcgo „uśmiecha I .V » inediwtfpn* tanępily oę skały; ,,    ' '    ,    kiedy c*mli iluwncj łwiijc)

« »    .Ua, , I\mIoIm»\ |V|'    tui

N . i    ¹ I    "

>■ ' _w    |M*e(Y Nu

v ^v ’    ^    Hn\/\“winkiem len

' ,    » i'" *Ovt>    pi <    * M*v |*»

iłh'kj\Vvvvh iW' 'xh 1'tiwicMi CZU

« *%\V ^,H    J ,    |    .

M'¹*    •>tfci«I ł    I klO|Mllt

■ «>i I MO    i ri/<

,v , k I N KvVI«nUt'VidicKi<

» VVHk i .' ajfilauiv cril> , 1X18} Nii¹ sta • i. . ' ' > V    \SS. h\ poUktCJ ale tur

...,v ₍^‘.v_x* m^-hjinKynwt imdadowainrtn ,jy ^ s \ |vsk’K^m» « iih,\ -*min. p».*r

.v nI .*» kUAmt pciMlti im fyozdoh»r»n>m

_x    na iv tvk'ittU' wieku f|**uvkicm

i wk" |>in|VkH naszych j>«w leśeiupi-,    \ xn |S> m «t»*w «>p»sow yc'h śwtadt/>

>>,■ -%v*iva.ti.«ik>gia'i:h .^T lendoncu-imi rurowi. •-*■-

y, *. h-.« s-\łi»al p'hx\nn w >wach głównych _V1 *-_r._v,ii p.:.-c)4wseb płynął w Polsce f inspina-,\ _u* «s- ituc^iłJ \*v v\ obrębiepodstawowych -** u. u'» u*» literackich owsów Mnnisławo-»>.ł ’ H a i /ahttkOw literatury dworskiej poJ-

że ntc można się n*- s!*    .K' !i»l*ln>\h awaiiM’* sag, popu-

>    . a p.isjuktwania żródd grozy

*    «*■-• i:i* k K<i rr oka/ah su OWOCUtj dopici o

- i .•■.'■'V iwłv inm«nt>VFiK|. u progu roman-*m» z** |hii«fci|i«iini> v»y głownie motywami za-^r, - >.    ««er<> Irt^-ikK ,4^dyskic" wspołtwor/y-

<airva.k »s«.- t o^ami-mcm i youiigi/nicm -••- r,v >«ijtti«rfrw(>waik literackich oraz wi*

* pandiiiauni i v«uta. iHlmicnnc od /alo-'^ft ^    i RKKdookrninw jwłnuct funkcje

^pł*ⁿ****.y««ne

^_>__ ^ł    i ft i i * i -wy imąjkiBtiwr, |» |

* M K m»t> PrtriK |adn*wva uf%Mv „ }rf(* \ MmKtHan l> Hómm -»___ " * ' M fto M wf»L C (I law    rl ś»łł)

*    J* • "    *-«M«wijiwfaair MNN* |v?» J KfeiwT,

w„ ’** ."** "    .+■■■ -mMMwIM.N*«*%.■.f - [» 1

, , |'    * »*• - .a, ii*.m łj \ |hm, t Iftew»v

•*r    ****> ><pW«n i.a ( Mf&fy. !*%■ B ktMaaaa>-

Aaa#_r At|fa(^>*aaaA

■    * * ^!l,ii "w W s.w-wws fw<*»M« yN-a

Km -«i -V rk< o.ł/lft N‘.’\cl. I*W A Q Ltneju)*, f We iaa i 11 nWi i W ittf Knwfl iw Suiw* |w I Fmw.u ib t*r K«m| a

tw£n*C iMH.t / /n-Hrrltk< l'utu4 f- /■> ilr,. U.    , |y^v

li I' Vamu lhri"Mkh H*tm* Vf^l« Ńm«I iF a> (nil* \ „ in fw (uM. lis' / Sini." Ąn0i*irttl fi*»y«*<* i » Pi4* T, («■ I /'|**.<•»' u«//l<Wwt    ( WeA* a [■r,>u..iv,v.

[-rlrfll' lut J ^r‘^J l*M>, | HM j Jt (Uli 'IKf    Hrt ,n_r -)*

uiiAr ffui*»7 «.;/ r*»f> IW'.' M Jmmkhi Hł»«W KłwsłiJUfApu/tnA^w dcłtittiii Opin v ' ■/ ■! >. i ••«' [w ] /iji»wil    |M)M

f^ufrtiJiiii' IWj;. /. Cml". Wilt|i<1" M Ci Lbim*.-Mim. A ItkM U

SUft»v'*>k« P\M liftu piiKUhl ktmorfrimt) » FoLi*. i i, | n i    c ii lifMfyrr i/n i«Wi mrnrUirn\ tm -tilnw^k

/ ’4« /.‘triu )'/feCi, I Jaru**ratki. AnAittkiwu .. Itni/jMUf iv’l / Sutl'1 Z r.-BłUii6«*t

Kl&HpćJ    I fat*¹ /mtitAirt tri ffhjii _vl**^,nk0ⁿ*l I ItcTBiA i .19"'? &

t. M    Zk<y< > / itpitwi. |» I    ii«ł fr»i!ifcjn anT*

Mm, IV?J. ł N(«Vu    I »wi*j » Bł>oferJ.iol lifrfu^Ake! »->.*

Ki.k., _r<«w| (fc(flr.<    . 1'rwtfM Hułr.wM*ln.-*.i" tfH.« »

f/,-wr< i m ) /Łmr,»it>i« f>« ) #*»«.'«« fabhfarfiu • i;*1^->• ■ -w,j, i f»w

.tj.li imtl lufo, mi

/triki .Smko

<, lt A VIA 1 V k A

M u w 4 rn y 41 loium IH/iKMk do ok rrth-nu roli I rmeja-a gramatyk i » rzęvi/jc nauk jeM h*jdzn /rumirnni dU okrewt curufeplicfil iHumoihi r wta/r ity *» ivle / ro/btaŁfuuii* c/a» /ainicrrwtw aniern «pfawaml yp/ytuc tanim Ivkę ro/umic uy mc tyikojako /t*«W reguł i praefM-viw klórc |(/rha /nać. ab% i»o»k 1 ptaac pi*pii« nie C iramatnka ma /t»«c/ttuc o *« urroe l .'arajpę /wrm.a |.</ wtdka hc/ha pvbv i i£|i po«wa| oonvcli MfMlntrwom |ęr)kl I fT/euiyki - rajc^v ano we f raixp. jak w N knx./cci? i *    a Utk

#r w INdacc Wr Krancji uavs^| ooc gramatykt;

» r7pl/v pwcrwtcry ch i na;w omejmeł aiuk uprą wianych pr/r/ uczonych - fekuotow Ty8i..o ona bowiem potrafu do*łms właściwe iisacarsac ba dan językowych Mowa paa darem, jjducgo - pv za człowiekiem mc posada radne mmc »r*vrnenie na święcie. Pr/r/ mowę wsraza mc rr.yd, ktoi* jest twJbictem rozumu Zadaniem gramatyków ijcsĄ więc wykrywanie praw iią\irą<^3kv*;. t/ętlo juz zatartych i nie uvw udomionycK a ^in/c^pocK. zanim powstał język Ich ma.torno*iC pcuwtkb wła-JuC mową w spostih ithvIiw * doskonały. wr» ją, precyzyjnie wyra/ac w każdym tę?vku tv\ w cało wiek pragnie w>|>iwtcdneC.

Rozumienie gianumki ma w epoce vvsw \vy^ nu wlasiu) linię rozwojową, FałAnvan:a i .sprzeer nosci, zalczne od czasu i miejwaL, od wphwow wydarzeń psilnycznwh, zavh»>dżfcych przemian »po jucznych, ti tak >c indy w iduatmwo tw ojvow pś>» s.'t.zcjłdln>vh teoru Na pytanie np.jaka warstwa s|H»łec/na doataiY/M wlaiawcgo matcriaHt do oh %erwac|t Uklhw języ kowuh wyksztaKAma o!da towarzyska czv lud ’ Spowiedzi «sj rożne Vą równie/ zdetydowani piiecrwmo wszelkich pnhb narzucania uylalonwh odgormc reguł gramaUs / ttych. hamuujcydi nalmalnt r«'rwoi języka - wh