Skacze zając koło płotka, na ogródek zerka.
Bo w ogródku jest marchewka która gra z nim w berka.
Tylko marchew nie wie o tym, że zając żartuje -nie gra w berka wcale z nią tylko nań poluje.
Pomoce: zielona kartka z otworami, mała marchewka, dwie opaski na głowę z wizerunkiem marchewki i zająca
Przed rozpoczęciem zabawy nauczyciel powinien przygotować dużą zieloną planszę z wyciętymi otworami.
Szerokość planszy : 41 cm, Długość : 30 cm
Przygotowaną makietę ogródka należy przykleić do dwóch krzesełek tak, aby wisiała w powietrzu. Nauczyciel przy pomocy wierszyka wybiera spośród dzieci dwie osoby, z których jedna będzie trzymała marchewkę, a druga ją łapała.
*L
^Dziecko trzymające _ marchewkę.
0
0
Dziecko łapiące marchewkę
Pozostałe dzieci siadają tak, aby widziały przebieg całej zabawy. Zadanie dziecka trzymającego prawdziwą marchewkę polega na wkładaniu jej do wyciętych otworów. Natomiast dziecko siedzące na przeciw powinno tą marchewkę złapać. Jeżeli przedszkolak złapie marchewkę wówczas zajmuje rolę swojego kolegi, który siada na koniec rzędu, a do zabawy podchodzi następne dziecko. Aby uatrakcyjnić zabawę można przygotować dwie opaski na głowy. Jedną z wizerunkiem marchewki, a drugą zająca. Zającem jest oczywiście osoba, która łapie marchewkę.
19