Chodzi lisek koło drogi, cichuteńko stawia nogi. Do kurnika się zakrada, nic nikomu nie powiada.
gonitwa
Dzieci siedzą w kole z rękoma założonymi do tyłu. Dziecko - .lisek" chodzi wokół śpiewającej grupy z chustką w ręce. W pewnej chwili kładzie chustkę za dowolnie wybranym dzieckiem. Wskazana w ten sposób osoba chwyta chustkę i goni „liska" wokół siedzących. Kiedy uciekający usiądzie na zwolnionym miejscu, zabawa rozpoczyna się od nowa.
Ł % i | |
■ 1 ^ yn | |
Jadą, jadą misie, tralala, la, la.
Śmieją im się pysie, cha, cha, cha, cha, cha.
1. Przyjechały do lasu, narobiły hałasu, przyjechały do boru, narobiły rumoru.
Ref. Jadą, jadą misie, tralala, la, la.
Śmieją im się pysie, cha, cha, cha, cha, cha.
2. Przyjechały w koni sześć 1
i wołają: „Dajcie jeść!". ) ' X
. Jadą, jadą misie, tralala, la, la.
Śmieją im się pysie, cha, cha, cha, cha, cha.
3. A misiowa jak może, prędko szuka w komorze, plastry miodu przynosi, pięknie gości swych prosi.
Ref. Jadą, jadą misie, tralala, la, la.
Śmieją im się pysie, cha, cha, cha, cha, cha
Zjadły misie plastrów sześć 1 /2 \ wołają: „Jeszcze jeść!". J ^ J
Dzieci tworzą zaprzęgi: z przodu po dwa„koniki"i z tylu dwa„misie". Jedno dziecko zostajcjnamą misiów'’. Podczas śpiewania refrenu: Jadą, jadą misie... zaprzęgi poruszają się po obwodzie koła „Mama misiów" stoi w tym czasie obok. Podczas śpiewania zwrotek zaprzęgi zatrzymują się Na słowa pierwszej zwrotki: nai obiły hałasu dzieci robią duże zamieszanie, tzn. machają rękami, obracają się dookoła siebie Kortc zą< śpiewanie drugiej zwrotki, wykrzykują słow.i: DajcieJcićl Na słowa: A misiowa jak marę, prędko sraka w komorze „mama misiów" naśladuje najpierw krząta nie się po komoize, następnie wię< zanle„misiom" plastrów miodu. Śpiewając ostatnią zwrotkę, „głodomory" znów dopominają się Jedzenia, tym razem kizy< zą Jesic/cfeićl