c19 (2)

c19 (2)



KARTA POMOCNICZA NR 15

Kos i szpak to gatunki bardzo pospolite, choć często mylone ze sobą. Tymczasem różni je nie tylko sposób umieszczania gniazda, ale i wiele innych cech. Po dokładniejszej obserwacji można wymienić więcej różnic niż podobieństw.


SZPAK KOS

zamieszkuje dziuple i budki, budując w nich

gniazda brak dymorfizmu płciowego - czyli różnic w ubarwieniu pomiędzy samcem a samicą

zmienia ubarwienie jesienią - zjawiają się wtedy nakrapiane szpaki

bardzo słaby terytorializm - potrafią gnieździć się bardzo blisko siebie - w jednym drzewie

w kilku dziuplach

krótki ogon

przyjmuje zwykle postawę pionowa głównie chodzi, choć potrafi również skakać stadność - po lęgach chętnie gromadzi się w stada, które niekiedy tworzą wielotysięczne

chmary

buduje gniazda na krzewach, drzewach i w wykrotach drzew, wciskając gniazdo między rozgałęzienia gałązek

wyraźny dymorfizm płciowy, samiec kosa jest czarny, samica ciemnobrązowa

przez cały rok utrzymują takie samo ubarwienie

wyraźny terytorializm - ptaki walczą o swoje terytoria i przepędzają z nich intruzów długi ogon

przyjmuje postawę poziomą głównie skacze, ale potrafi też chodzić brak stadności - nie tworzy stad nawet w czasie przelotów

oba gatunki żerują głównie na ziemi populacje miejskie obu gatunków częściowo zimują

Zadanie 13

Zaobserwuj zachowanie, sposób poruszania się oraz żerowania kosa i szpaka. Oba gatunki najłatwiej obserwować, gdy żerują na ziemi. Zajęte zdobywaniem pokarmu dla swych młodych nie przejmują się zbytnio obecnością człowieka. Zwłaszcza u ptaków zamieszkujących miejskie skwery i parki dystans ucieczki jest niewielki. W czasie prowadzonych przez siebie obserwacji sprawdź, czy zgadzają się różnice podane w powyższej tabeli.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
c26 (2) KARTA POMOCNICZA NR 20Zadanie 17Zorganizuj wycieczkę (może to być krótki spacer w miejscu za
karta pracy 1 Karta pracy nr 1 Imię i    nazwisko/Który to rysunek?
Karta pracy nr 2 Imię i nazwisko IklasaKtóry to wyraz? I Przyjrzyj się rysunkowi. Przeczytaj wyrazy
Karta pracy nr 3 Imię i    nazwisko/Który to rysunek? Przeczytaj wyraz. Przyjrzy
c01 KARTA POMOCNICZA NR 1Bezpieczeństwo obserwatora Każdą wędrówkę, nawet tę najkrótszą, warto odbyw
c02 KARTA POMOCNICZA NR 2 Do nauki liczenia ptaków w stadzie idealnie nadają się gęsi, które tworzą
c04 KARTA POMOCNICZA NR 3aZadanie 3 Staraj się rozpoznać w terenie poszczególne gatunki krukowatych
c07 KARTA POMOCNICZA NR 6 BOGATKA Parus major zamieszkiwane środowisko parki, sady, ogrody, lasy lic
c09 KARTA POMOCNICZA NR 8Zadanie 7 Zadanie polega na zaobserwowaniu zimowania lub stwierdzeniu braku
c38 otwór KARTA POMOCNICZA NR 26c
c10 (2) KARTA POMOCNICZA NR 8a Łabędzie są okazałymi i na tyle charakterystycznymi ptakami, że nawet
c11 (2) KARTA POMOCNICZA NR 9 KUROPATWA Perdix perdix zamieszkiwane środowisko liczba jaj okres wysi
c12 (2) KARTA POMOCNICZA NR 10lanie 9 pierwszej połowy lutego należy obserwować przelatujące stada p
c13 (2) KARTA POMOCNICZA NR 11a danie 10 jęcie opieką dorodnych drzew jako ważnych miejsc dla rozrod
c14 (2) KARTA POMOCNICZA NR 11 b Kartę wypełnia nauczyciel DZIUPLASTE
c15 (2) KARTA POMOCNICZA NR 12danie 11 danie polega na odnotowaniu w danym roku pierwszego pojawu ku
c16 (2) KARTA POMOCNICZA NR 13 Trzy gatunki jaskółek i ich

więcej podobnych podstron