B (100)

Z OKAZJI 60-LECIA WIELKIEJ SOCJALISTYCZNEJ

REWOLUCJI PAŹDZIERNIKOWEJ

Z PAMIĘCIĄ O WŁODZIMIERZU LENINIE

W sali konferencyjnej siedziby Zarządu Głównego Ligi Obrony Kraju W Warszawie wyróżnia się — pośród licznie zgromadzonych tam w oszklonych gablotach cennych pamiątek, pucharów i statui — przepięknie wykonana przez ra-dzieckich modelarzy kopia sławnego „Rolls-Royce' a”, który służył wielkiemu przywódcy mas pracujących Rosji, Wodzowi Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej, Włodzimierzowi Iljiczowi Leninowi w ostatnich latach jego życia i pracy. Jest to wierna kopia samochodu, jednej z najcenniejszych pamiątek po Włodzimierzu Iljiczu, odremontowanej i z pietyzmem przechowywanej w garażu domu w Górkach pod Moskwą, w którym odpoczywał i pracował Lenin.

Żył W. I. Lenin stosunkowo krótko, gdyż niespełna, 54 lata. Urodził się 22 kwietnia 1870 roku, zmarł 21 stycznia 1924. Geniuszem swego umysłu, nieporównywalnym zmysłem organizatorskim i śmiałością działania zdołał zmienić bieg wydarzeń świata i losy ludzkości. Pozostał do końca życia człowiekiem o niezwykłej prostocie i skromności. Ta jego prostota w obcowaniu z otoczeniem jego bezpośredniość, znana nam z opowiadań stykających się z nim ludźmi, jego niewymuszona skromność stanowiła jedną z najsilniej uosabiających go cech charakteru. _N

Umiłowanie człowieka pracy, było mu jak gdyby z natury wrodzone. Lenin, szukał zawsze stałego kontaktu z prostymi ludźmi, pasjami lubił rozmowy z przygodnie napotykanymi robotnikami, chłopami, żołnierzami, studentami, dziećmi. Często w ogóle przez rozmówców nie rozpoznany, żywo interesował się ich losami, radościami, kłopotami, codziennymi troskami.

Jego niebywałej żywotności, tytanicznej wprost pracowitości, głębokiej i rozległej wiedzy, wytężo*-nym studiom wszechstronnemu oczytaniu, erudycji i żelaznej logice przekonywania zawdzięczać możemy, że zdołał sprostać takiemu ogromowi zadań. Że pozostawił w spuściźnie kilkadziesiąt tomów dzieł obejmujących filozofię, socjologię, ekonomię, teorię państwa i rewolucji oraz teorię i praktykę działania partii robotniczej. Ze nawet areszty i zsyłki nie potrafiły oderwać go od teoretycznego i praktycznego przygotowania rewolucji w Rosji, od czynnego uczestnictwa w międzynarodowym ruchu robotni* czym.

Był też W.I. Lenin niedościgłym oratorem. Mówiąc budował zdania krótkie i proste, bez zbędnych upiększeń, argumentował jasno i logicznie. „Logika w przemówieniach Lenina, to jakieś wszechmocne macki, które chwytają cię ze wszystkich stron kleszczami — mawiali często uczestnicy konferencji z udziałem Lenina — i nie masz siły, która byłaby zdolna wyrwać cię z nich: albo poddaj się, albo bądź gotów na całkowitą porażkę”.

Toteż zjednywał sobie Lenin otoczenie z ogromną łatwością. Szły za nim masy z ufnością, wiedzione niezawodną proletariacką intuicją. Poświęcał im Lenin wszystkie swoje umiejętności i siły, całą potęgę swego geniuszu — życie całe bez reszty.

Ze szczególną troską odnosił się do losu dzieci, a zwłaszcza do najsurowiej doświadczanej ich części — do dzieci chłopskich. „Chłop nie może się ostać nie pracując sam ponad siły i nie zmuszając do dwukrotnie cięższej pracy swoich dzieci — pisał Lenin. Bieda zmusza chłopa do nadrabiania własnym potem braku kapitału i ulepszeń technicznych. Jeśli zaś u chłopa najciężej pracują dzieci, to znaczy to również, że ciężko pracować i gorzej karmione być musi także bydło chłopskie

Ogromną troskę przywiązywał Lenin do rozwoju oświaty ludowej. Mówi o tym dobitnie rzucone przezeń hasło: — „Nauczyciel ludowy powinien być (...) postawiony na takich wyżynach, na jakich nigdy nie stał, nie stoi i stać nie może w społeczeństwie burżuazyj-nym”.

Był to przejaw jednej z najgłębszych trosk Lenina o zapewnienie najszerszym masom ludowym, a przede wszystkim dzieciom i młodzieży niczym nie krępowanego dostępu do powszechnego nauczania oraz możności bezpośredniego kontaktu z kulturą w najszerszym tego słowa znaczeniu.

Oddając do Waszych rąk numer „Małego Modelarza” z planami modelu samochodu W. I. Lenina, wyposażonego w trakcję i płozy — wierzymy, ze pietyzm, z jakim wykonywać będziecie model, wyniknie nie tylko z chęci wzbogacenia swej kolekcji o jeszcze jeden piękny eksponat, ale też stanowić będzie swoisty wyraz pamięci o wodzu Wielkiej Socjalistycznej Rewolucji Październikowej, której 60--lecie obchodzi w bieżącym roku cała postępowa ludzkość świata, a w tym i naród polski.

Mamy wszak ku temu szczególne powody, albowiem z naukami Lenina, z jego największym dziełem życia z Rewolucją Październikową wiążą się główne etapy współczesnych dziejów naszego narodu: dwukrotne odzyskanie niepodległości kraju. Po raz pierwszy w 1918 roku, kiedy to podjęty z inicjatywy Lenina i przez niego podpisany pamiętny dekret młodej władzy radzieckiej unieważnił rozbiorowe układy caratu. I po raz wtóry, kiedy to w latach II wojny światowej fundamentalna idea sojuszu ze Związkiem Radzieckim, reprezentowana przez Polską Par-tię^Robotnićzą i Związek Patriotów Polskićh w ZSRR oraz związane z nimi siły lewicy demokratycznej, przyniosła w efekcie naszemu narodowi wolność i niepodległość. Pó wsze czasy zachowa naród polski we wdzięcznej pamięci nieocenioną pomoc Kraju Rad, zarówno w odzyskaniu przez Polskę prastarych ziem piastowskich nad Odrą, Nysą i Bałtykiem, jak również w odbudowie zniszczonej przez wojnę naszej gospodarki narodowej.