CCF20110330046

CCF20110330046



iii

32

iii

32

m


padku metody oceny fazy gazowej należy odczytać w tabeli 2.2 numer rozcieńczenia - 7. Z kolei z tabeli 2.1 dowiadujemy się, że dla tego numeru,należy pobrać 1 g roztworu podstawowego i uzupełnić wodą do 1 1; w przypadku metody oceny zapachów przez doustne przyjmowanie wodnych roztworów substancji zapachowych należy odczytać w tabeli 2.2 numer rozcieńczenia - 5. Z tabeli 2.1 dowiadujemy się, że dla tego numeru należy pobrać 10 g roztworu roboczego i uzupełnić wodą do 11.

Tabela 2.2

Substancje zapachowe używane w szkoleniu wykrywania i rozpoznawania zapachów


■5

-i,’-


i f"-


V ■



Nr rozcieńczenia wg tabeli 2.1

Nazwa

chemiczna

Termin określający zapach lub skojarzone pojęcie

metoda

bezpośrednia

metoda

retro-nosowa

kolba

paski

faza

gazowa

jama

ustna

a-limonen

cytryna, skórka pomarańczy

6

RP

7

5

cytral

świeży, cytryna

5

RP

6

4

geraniol

róża

5

RP

6

4

cis-3-heksen-l-ol

rozdrobniona trawa, zielona fasola

6

RP

7

5

aldehyd benzoesowy

gorzkie migdały

6

RP

7

5

kwas maslowy

zjelczale masło, serowaty, kwaśne mleko

5

RP

6

4

maślan etylu

banan, truskawka

4

RP

6

4

octan benzylu

kwiatowy, konwalia, jaśmin, bez

5

RP

8

6

y-undekalakton

owocowy, brzoskwinia

6

RP

7

5

2-fehyloetanol

kwiatowy, pachnące środki myjące, róża

8

RP

8

7

antranilan metylu

kwiat róży

4

RP

5

3

octan etylofenylowy

morele, miód

4

RP

5

3

anetol

nasiona anyżu, anyżówka

3

RP

4

2

aldehyd cynamonowy

cynamon

6

RP

7

5

wanilina

wanilia

5

RP

6

4

/-mentol

mięta

6

SS

8

6

octan terpinylu

korzenny,sosna

4

RP

5

3

tymol

korzenny, świeży tymianek, trawa

4

RP

5

3

P-kariofylen

marchew, drewniany

6

RP

7

5

a-santalol

drewniany, drzewo sandałowe

4

RP

5

3

eugenol

goździk

4

RP

5

3

1-okten-3-ol

grzybowy

4 .

RP

5

3

2-izobomeol metylu

stęchly

4

RP

5

3

metional

purće ziemniaczane, pieczona cebula, pieczone mięso

5

RP

6

4

Źródło: PN-ISO 5496:1997.


2.63. Zmysł smaku

Zmysł smaku łącznie ze zmysłem węchu ma przy dokonywaniu oceny jakości produktów spożywczych podstawowe znaczenie, zwłaszcza w ocenie sma-kowitości, tj. wrażeń smakowo-zapachowych. Jednak pojęcia smaku nie należy utożsamiać z pojęciem smakowitości, które jest pojęciem szerszym, obejmującym kompleksowe wrażenia, będące efektem pobudzenia zmysłów smaku i węchu, a także zmysłu czucia (przy badaniu tekstury).

Smak można zdefiniować jako wrażenie odbierane przez zmysł smaku pod wpływem określonych rozpuszczalnych substancji smakowych lub jako zdolność określonych związków chemicznych i ich mieszanin do pobudzenia zmysłu smaku. Bodźcami wywołującymi wrażenia smakowe są zatem substancje chemiczne i ich mieszaniny w roztworach płynów. Stąd znaczna rola śliny jako rozpuszczalnika wielu substancji smakowych.

Receptorami odbierającymi bodźce smakowe są brodawki umieszczone na języku. Zawierają one kubki smakowe: liściaste, zawierające pojedyncze kubki; grzybiaste, zawierające po 8-10 kubków oraz okolone, zawierające do 100 kubków. W każdym kubku znajduje się 5-20 komórek smakowych, do których dochodzą zakończenia neuronów.

O ile anatomia chemoreceptorów smakowych jest dobrze znana, o tyle mechanizm powstawania wrażeń smakowych nie jest w pełni wyjaśniony, choć istnieje wiele teorii tłumaczących to zjawisko. W Polsce zaawansowane prace w tej dziedzinie prowadzone są na Wydziale Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza oraz na Wydziale Towaroznawstwa AE w Poznaniu. Badania mają znaczenie teoretyczne, a ich praktyczne wykorzystanie prowadzi do opracowywania nowych związków o założonych walorach smakowych.

Na ogół przyjmuje się istnienie czterech podstawowych smaków: słodkiego, słonego, kwaśnego i gorzkiego, z kompozycji których powstają wszystkie pozostałe. Najczęstszym odchyleniem od normalnej percepcji smakowej jest para-geuzja, czyli zniekształcenie odbieranych wrażeń smakowych. Inne to: ageuzja - całkowita niezdolność do odczuwania wrażeń smakowych; hypogeuzja -obniżenie wrażliwości smakowej, oraz hypergeuzja-podwyższenie. Zadaniem tzw. próby na daltonizm smakowy jest wyeliminowanie spośród kandydatów osób z ageuzją i parageuzją. Klasyczna próba polega na badaniu czterech smaków podstawowych, reprezentowanych przez roztwory czystych substancji chemicznych: sacharozę dla smaku słodkiego, chlorek sodowy dla smaku słonego, kwas cytrynowy lub winowy dla smaku kwaśnego oraz chlorowodorek chininy lub kofeina dla smaku gorzkiego. Osoba badana otrzymuje zestaw złożony z 9 butelek o poj mości 100-150 ml, w którym trzy smaki występują w dwukrotnym powtórzeniu, a jeden w trzykrotnym. Z daniem oceniającego jest rozpoznanie smaku każdego roztworu i rozdzieler atelek na cztery grupy odpowiadające danemu smakowi. Stężenie próbek powinno w niewielkim stopniu


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20110330010 32 padku metody oceny fazy gazowej należy odczytać w tabeli 2.2 numer rozcieńczenia
Zadanie 20. Do której metody oceny ryzyka zawodowego należy zastosować przedstawioną
6 (2067) Podstawy I Metody Oceny Środowiska Pracy 2002, tir 2(36), s. 5-32. dr MACIEJ TARKOWSKI pref

Hasła przedmiotowe: Porty lotnicze - zarządzanie Sygnatura: 18270/III 49.    Metodyka
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 c Załącznik 4. Karta oceny projektu
152 PRZEDSIĘBIORSTWO ZORIENTOWANE NA WIEDZĘ III. WIEDZA O METODACH I TECHNIKACH OCENY
144 PRZEDSIĘBIORSTWO ZORIENTOWANE NA WIEDZĘ III. WIEDZA O METODACH I TECHNIKACH OCENY
146 PRZEDSIĘBIORSTWO ZORIENTOWANE NA WIEDZĘ III. WIEDZA O METODACH I TECHNIKACH OCENY DZIAŁALNOŚCI..
148 PRZEDSIĘBIORSTWO ZORIENTOWANE NA WIEDZĘ III. WIEDZA O METODACH I TECHNIKACH OCENY
150 PRZEDSIĘBIORSTWO ZORIENTOWANE NA WIEDZĘ III. WIEDZA O METODACH I TECHNIKACH OCENY
gospodarka odpadami w Polsce cz III Twórcy tej metody wskazują na następujące zalety w porównaniu z
DSC00037 (32) specjalne metody odlewania ODLEWANIE METODĄ SHAWAmodel powiększonymodel właściwy masa

więcej podobnych podstron