cwiczenia w czytaniu055

: U.

szyja, łepek

i dwa różki, pko, bródka

Teraz wiecie że to... (kózka) ma być przecież.

11.    „Myj się”.

Nauczycielka mówi wiersz, dzieci rysują:

Duża miska obok dzbana w misce woda jest nalana.

Mydło, gąbka i miseczka, kubek, pasta i szczoteczka.

Czysty ręcznik wisi tam.

Teraz chłopcze myj się sam.

12.    „Chłopiec i dziewczynka”.

Dziecko otrzymuje kartkę z narysowanymi postaciami dzieci.

-    narysuj dziewczynce kokardę na prawym warkoczyku,

-    chłopcu łatkę na lewym kolanie,

-    dziewczynce kieszeń na środku spódnicy,

-    żółty wianek w lewej ręce dziewczynki,

-    biedronkę obok prawego buta chłopca,

-    nad głowami dzieci samolot,

-    pod nogami trawę.

13.    „Piaskownica”.

Dziecko otrzymuje kartkę z narysowaną piaskownicą i huśtawkąoraz drobne elementy do przyklejania.

-wśrodku piaskownicy naklej „piasek",

-    z lewej strony huśtawki dziewczynkę,

-zprawej chłopca,

-    pod huśtawką trawę,

-    w piaskownicy zabawki do piasku (łopatki, grabie, foremki i wiaderko),

-w lewym, dolnym rogu piaskownicy naklej skakankę,

-    nad huśtawką słońce.

Pokoloruj rysunki i dorysuj inne elementy według własnego pomysłu.

14.    „Wyścigi rowerów” (rysowanie prawą i lewąrękąjed-nocześnie).

Dziecko trzyma w obu rękach ołówki, na sygnał rysuje nimi linie proste po wyznaczonym torze. Podobnie rysuje linie faliste.

15.    „Sadzenie ziemniaków”.

Na narysowanej na kartonie linii dziecko rozkłada kamyki (guziki) raz prawą ręką, raz lewą.

Dziecko w obu rękach trzyma patyczki, które na sygnał wciska w plastelinę (obie ręce jednocześnie). To samo tylko jedną ręką - konkurs, która ręka zrobi to szybciej w wyznaczonym czasie.

121