dk (157)

dk (157)



R

3ob,313

47f-48

325,76c

k28-kk


reciprokke pronominer refleKsive pronorainer

regning.............

relative bisaetninger relative pronominer .

S

-a-(bindckonsonanc) ......................... I06

-» ved passiv...... .. .......................60—63

-s-formerf der ikke er passive .............. 63

sammenligninęs-bisdetninger ................• 3o ,82

c

sajnmensatte verber .................•••«•••••• lo9

sammensa;tninger(kompo3ita) ved hjaelp af -s-/-e-/-+-    I06

sanseverber + ini*initiv ........•............ 51&3

"se" +■ infinitiv • •. I........................ 51&3

£

"selv"(demonatrativt pronoraen) .............. 33

-    til fromh£velse af subjektet ............ 34

-    —    -    - indirekte objekt ...... 35

£2

-    (som adverbium) ........................ 35

"selye"...................................... 15d

"selv om"(konjunktion) .........80*^

"siden"(konjunktion) i drsags-bisatninger ... 79®**

"siden"(konjunktion) ........................ 78 °

"siden" ved perfektum....................... 57

"siden: "for —siden" ved    imperfektum...... 57

£

"sidste", bestemt/ubestemt artikel ved "sidste" ..13 "sig"(personligt refleksivt pronoraen) ......... 3®^

o

"sin","sit","sine"(refleksivt possessivt pronoraen) 31J

singularis af adjektiver ............. 2o*L

"skal" ♦ "nok" ved lefte ................... 68^

"skal" som lefte i passivkonstrukrioner ... 62-63>85°

"skal" ved futurum....................... 50,59

"skulle" som hjaelpeverbum ...........•••.•••• 64-66

"skulie" som modalverbum ....................68

i 5

"skent"(konjunktion) .......... 8oł

"snes"(talsubstantiv) ............... 47°

"som"(relativt pronoraen) .................... 42a-43

"som"(praeposition) .......................... 43

"som" i sammenligninger .................... 43,8o3^

"som om"(konjunktion) ..................... 8l3^

specielle adjektiver


15

155


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
406 Indeks osobowy McNair Brian 16, 23, 24, 181, 310, 313 McQuail Denis 24, 48 Medvic Stephen 157&nb
skanuj0024 (157) 48 Teoria wielostronnego kształcenia a modele lekcji Dodatkowego znaczenia i większ
skanuj0024 (157) 48 Teoria wielostronnego kształcenia a modele lekcji Dodatkowego znaczenia i większ
skanuj0025 (157) Epoka przcdpiśmicnna 48 niektóre końcówki (głównie słabszych, tzn. mniej licznych l
12wz4 Anchor OA ffl XEl 358 130 158 843 313 399 886 359 Brown - vy dk Delft
325 313 złPlacówki opiekuńczo-wychowawcze Dysponent części budżetowej: -
P1170393 (2) 48 Marek Godl Początki i zróżnicowanie kultury łużyckie,j49 Petersen EL ItS Dk fruhgerm
48 (157) H Szkoła Konstruktorów I- 20.0V 10.0V- ZasStabilizć ••anyPodwajacz.i‘4 Hijrsnr 1 Vert:
48 (313) Trening/Praktyka ■ Lp. Grupa mięśniowa Ilość serii Ilość powtórzeń 1 Klatka
Instytut Filologii Słowiańskiej ul. Pocztowa 9, 53-313 Wrocław, tel. +48 71 3754S57 e-mail:
INSIGNIA 839,- NETTO W WYNAJMIE FREE2MOYE LEASE RASZYN, 601 340 336, 22 716 3020 RADOM, 603 750 325,
Visitors M PL 48,544 EJhk US 5,497 SSno 52 DK 927 9 BY M RU 919 Ul BG DE 910 B
GMINA MYSZKÓW 42-300 Myszków, ul. Kościuszki 26 tel. +48/34/313-26-82;

więcej podobnych podstron