DSC02539

DSC02539



•Oefinicja mctodolofii Podiitł i (MUnia mtiodobfii ogólna) ł mttodolocti szczegółowej. Poifcft neokł. C«d^ i tasady poznania naukowego. Cala badań ruidtowych. Prawa nauki

•Cala f funkcja badań naukowych. Zadania badań naukowych. Procesy poznania my Iłowego Analiza synteza. Dedukcja I Indukcja; Porównywanie i przeciwstawianie, uogólnienie i wnioskowanie; Poznanie empiryczne. Rodzaje wyjaśnień naukowych : genetyczna., funkcjonalne, teteołogiczno-funkcjonatne i logiczne •Typy badań naukowych i procedury badawcze.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dydaktyka ogólna a dydaktyki szczegółowe •    Dydaktyka ogólna jest ściśle
-    publiczność ogólna -    publiczność szczegóbia -
2. Dydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe 15 dydaktyka jest nauką o kształceniu i samokształceniu,
76217 kupisiewicz dydaktyka ogólna6 154 Dydaktyka ogólna tody szczegółowe), gdyż te pokrywają się z
Senantyka-naika ogólna o znakach, w szczególności znakach słownych(językowych).W obrazie semiotyki
Systemy operacyjne- tematy do opracowania Nr Termin Temat Ogólna zawartość Szczegółowa
Kodeks Etyki Lekarskiej ►Przyrzeczenie lekarskie ►Część ogólna ►Część szczegółowa
fotografowanie architektury nie. fy- Fotografując ogólną sylwetkę budynku (całość) w perspektyw:® t
HP5 strona3 Qt - wydajność teoretyczną, Nep - moc otrzymaną, ti - sprawność ogólną pompy, t
Image111 4.2.Przerzutniki 4.2.1. Charakterystyka ogólna, klasyfikacja i podstawowe parametry przerzu

więcej podobnych podstron