DSCN5875

44    _JL OyikteffUyta mi»wy o portflpowaaw w gr»»na ni^iaidi

podstawowych), opiekę całkowitą wychowankom pozbawionym opieki rodzi* dciskiej, możliwość realizacji celów rewalidacyjnych i resocjalizacyjnych. Ośrodek pracuje cały rok. Wychowankowie mogą przebywać w ośrodku de ukończenia 18. roku żyda, w uzasadnionych przypadkach (kontynuowanie nauki, sytuacje losowe) me dłużej niż do ukończenia 24. roku życia.

Pogotowie opiekuńcze jest placówką przeznaczoną dla dzieci wymagających zapewnienia doraźnej opieki całodobowej. Zadaniem pogotowia opiekuńczego jest zapewnienie doraźnej, całodobowej opieki dzieciom, opracowanie cało* ściowej diagnozy oraz wskazań wychowawczych i dydaktycznych dla wychowanka, kwalifikowanie dzieci do zastępczych form wychowania rodzinnego łub odpowiednich placówek opiekuńczo-wychowawczych albo resocjalizacyjnych oraz zapewnienie warunków wypełniania obowiązku szkolnego, w miarę możliwości kontynuowanie nauki w szkole ponadpodstawowej. Praca w pogotowiu odbywa się: aa zajęciach lekcyjnych, w grupach wychowawczych, zespołach (specjalistycznych, zainteresowań i kulturotwórczych), w izbach: sasBtarno-epidcmiołogiczaej i rotacyjnej.

Rodzinny dom dziecka zajmuje się dziećmi pozbawionymi opieki rodzicielskiej, realizując zadania opieki całkowitej w naturalnych warunkach środowiska rodzinnego. Jest placówką koedukacyjną, w której przebywa zwykle 6 wychowanków (uzasadnione wypadki pozwalają na zwiększenie liczby wychowanków do 12 osób). Zadania domu polegają w szczególności na zapewnieniu wychowankom rodzinnej atmosfery i właściwych warunków rozwoju, zapewnieniu realizacji obowiązku szkolnego, kształceniu zawodowym oraz wyrabianiu samodzielności. Podstawę przyjęcia do domu stanowi skierowanie wydane przez kanton oświaty w porozumieniu z wychowawcą kierują- j cym tę placówką.

Don dziecka jest placówką, która dzieciom i młodzieży pozbawionym trwale htb okresowo opieki rodzinnej zastępuje rodzinę i zapewnia wydań- 1 wanie i opiekę, odpowiednie do potrzeb warunki rozwoju oraz przygoto- ? wuje do samodzielność? Specyfika tej instytucji opiekuńczo-wychowawczej 1 wynika z faktu, ze minuje ona swoiste funkcje, stanowiące rezultat wy- I chowswczej dmhisośa opiekuńczej na rzecz wychowanków. Zapewnia im j przede wszystkim: warunki prawidłowego rozwoju psychofizycznego (ze nos- f goiaym uwzględnieniem zaspokajania potrzeb emocjonalnych), odpowiednie j warunki amteriałno-bytowe, opiekę pielęgnacyjną, usamodadmenie wydm- i smaków pozbawionych całkowitej opacki rodaodskiej. Wychowankowie aso* J gą przebywać w domu dziecka óo If. roku życia (w uzasadnionych wypadkach j do ukończenia 24 lar).

lent Jrodkr 'i ustawy mas środki z keja. „Inae” oznacza w szczególności środki    W razie ■■iridwns, że narlcini, który popełnił czyn karalny* i

cierpi aa nisdorazwój umysłowy, chorobę psychiczną lub trute zakłócone j czynności jiji lń laji ti bądź nałogowo używa alkoholu albo innych środków j

w celu wprowadzenia, «ą w mm odur/imk. tul rudataof osom emąt igiwacMuc BMietotefo w izpuilu (wycfaoirjK^w kA taoyss odpowttriMB zakładzie kcauaym ieźdi zaduda pouzcb* zapewnie**# jtdyair &j&M wychowawczej, sąd może orzec uoumeohmi udrtmft w zakladne p gnomy społecznej lub w odpowiednie} placówce opifcuózo wychowa wcai|.. óetfidł 12 u.p.o. wskazuje wyraźnie na podziel środków m lecweraf (/skład peydśw tryczny i inny odpowiedni zakład leczniczy) oraz środki optekottao-wychO' wawcze (zakłady pomocy epobereg, placówki

W zakładach pomocy ipoleraig umieszcza fig ndctetch, * których Meter* dzoao niedorozwój umysłowy w ttopoui znacznym i gMtinlrim. ner kwefafikeH' cych m do leczenie w zakładach psychiatrycznych ale wymtę/ąąByCb epdi wychowawczej. W zakład ach stacjonarnych łotrami odwykowego dla eaH uzależnionych od alkoholu umieszcza nią wrlttamh irzsłfźnionyth wtf ai kohołu. Przesłanki stosowania tych środków (art 12 e.jML/ czy asa z asefc środki leczniczo-wychowawcze, odbierając ■ charakter Tnhf rpn i riji' j (zabezpieczenie społeczeństwa przed wohrrpiccroym sprawcą, jd to mnie aigiee w postanowieniu Sądu Najwyższego z 10 pehiacrmka Ifłl r| Ustawodawca duży naciek położył na formalnoprawną oceną czyn i Mt szerzył stosowanie tych środków aa sprawców wykroeaetL które zostały określone w art. I f 2 p. 2 łit. b u.pja. Ponadto m rygaooa) z krymrMm psychologicznego (wady psychiki mdclniego> na korzyść kryterium pącha trycznego — niedorozwój, chorobo psychiczna, zakłócania rrynonin irijrfnnr flych bądź nałogowe używanie alkoholu lub mnoga środka edurzaneego Izolacyjny charakter środków pozosud, ale me nosowi on nls, Ince gsdk wykonywania środka Na wzglądzie należy aaać dobro asełetmog^ a tąd przed wydaniem postanowienia co do stosowana środków lanainwi ajilsa wawczych zarządza zbadanie asektnaagn przez eo aapsosc} dwóds biegłych psychiatrów, sędzia może też    obasruacg * «fc***»f pepchm

tryczaym Uprawnienia sądu rodnonego do zaMaaowanae w gawr mh' twego środków przewidzianych w kra. dotyczą np skeeenoonio de orną placówki sprawującej częściową pieczę nad danina |śo nnowa, bomy. świetlicy, ogniska)

l l-ł Charakterystykę wędka popmeemga

TMhfnl poprawczy Umaceacanme nwhnaargo w raóśsder poprawczym jact jedynym hrodkwna poprawczym prirwalnanym w waawo tłomwadamen rozróżnia dwie poetneee lega środhn: berwz#piaą Łan. themsmdnsi (art. 1H Keif pobytu w whhutzir poprawczym orzeka a* w mmii do