DSCN7157 (Kopiowanie)

5. Dobór przyrządów i odczynników zależy od zestawu doświadczałriejgsn i kontrolnego, umożliwiającego weryfikację określonej hipotezy (w przypadku zadań egzaminacyjnych jest on zwykle proponowany do wyboru).

Konstruując zestaw doświadczalny i kontrolny, należy także pamiętać o: I m- określeniu stałych czynników (warunków, parametrów) doświadczenia oraz czynnika zmiennego (modyfikowanego), którego wpływ na zjawisko, proces lub organizm jest badany. Trzeba tak zaplanować doświadczenie, aby zmieniać tylko jeden czynnik, a resztę warunków doświadczenia utrzymywać na stałym poziomie.

>m zestawie kontrolnym (próbie kontrolnej), który różni się tym od zestawu badawczego, że wszystkie czynniki są w nim niezmienne. mi uwzględnieniu (w celu uwiarygodnienia wyników) odpowiedniej powtarzalności prób (minimum 3) oraz o odpowiedniej liczebności badanych obiektów (nie powinny to być pojedyncze organizmy, ich części czy składniki).

mi sposobie zbierania i rejestracji wyników doświadczenia, czyli określeniu, co będzie stanowiło wyniki doświadczenia (co będzie liczone, mierzone, ważone lub zbierane), jak często i w jaki sposób będą zbierane wyniki oraz w jaki sposób będą one rejestrowane.

gadanie 66. (3 p.)

(Informacje o zadaniu: arkusz rozszerzony, maj 2006 tok. Wymaganie egzaminacyjne: Planowanie przebiegu doświadczenia - standard III 1) a)/pozioni rozszerzony.)

U niektórych słodkowodnychprotistów, np. pantofelków, występują tzw. wodniczki tętniące, które zbierają wodę z wnętrza komórki i wypompowują ją na zewnątrz. Pulsowanie wod• niczek tętniących łatwo zaobserwować w mikroskopie optycznym.

Zaplanuj doświadczenie pozwalające rozwiązać problem badawczy:

Ml Czy częstotliwość pulsowania wodniczek tętniących u pantofelków zależy od stężenia NaCI w ich środowisku zewnętrznym?

Do dyspozycji masz: mikroskop, akwarium z hodowlą pantofelków, zlewki szkiełka podstawowe, zakraplacz, 1% roztwór NaCL W planie doświadczenia uwzględnij:

1.    próbę kontrolną,

2.    próbę badawczą,

3.    sposób zbierania wyników.