DSCN7913 (2)

X

tatra !2-ł Zaspflty J

ttYCnyiww ui

■mim. ifljeWnwamin

Mi wniur HM

w V UłKijCOWt?

■m jiytnmi pntowif |aim»

ncMsiir (DWU »ę mat\tkrrycraefo w stosunku do anaftaowankga W ukief sytuacji pujawia jjjęrnjy pinbirm. nowiem wektor mak byc skierowany aorownu w kierunku biegmu dodatniego* jak i ujemnego. Zauważ, k obydwa te kierunki *| w odrinyczne w stosunku do anołrzuwanegi) iKfprowtttaiut Jak roistrzygłbk len cfnblrtn? W tym momencie musisz powrócić du zapisu EKG i tobaciyc, jak wygi^lłja zespoły znajdujące snę w odprowadzeniu iiurkitiyuitym w stosunku do odprowadzenia analizowanego. Jrifi zespoły te s«i dodatnie* wówczas wektor w anukznw anvnt odprowadzeniu bptrtf skierowany w stronę dodatniego bieguna odprowadzenia izoclekiiy cznego. Natomiast jcili zespoły u ojrnmr, to wektor ten bedzie skierowany w strmuę bieguna ujemnego. Jest to pierwszy przykład tego, jak będziemy zawsze posługiwać SK dwoma odprowadzeniami, aby określić kierunek wektora. Kwestia ta jest ważna, ale trudna do zrozumienia. Na przykład na Rycinie 12-4 wektory A, B i C. ką dodatnie w odprowadzeniu L a wektory D. E l F w tym otiprowa -dzeniu ca ujemne.

irzettie&i ud wzimu raut tw

mi tułułuwjławm

W V t’iUik'.'V»V WVI”^1 Jest docidł i ui'. ety ^1	|IIVMV M HVi łt »41 w Ul% ttlłtl £ lk 41*!tl*t \ ikkl tk tj|t| t.|k itkiiik
■ ii~r11v« i kioi ;	Ł • (»l * ihl ił'. 11 »Ł ■ i • , > » Utłi ttłllltlillU.i kt fc	v a<|vvwi
Gdy i 'im * \ im v	tAa 1 dkutflkiłłM V (liii V Kltnl	t SI Hit |
oni eiekltyemet iif	w liŁ * * ł .s. ” Cr*s ^ t " » ■ s^r# s • * \ ■« •v .1 Ałi% Ctt iilu tlłuit- In.... WL	k liltik s
• U 41 1 łVV lł 1/ł’łUlłl 11	1 i i\ I i lim U mi v i luuA t«.MłŁ.ł 11..	• » • » f fll 1
vit-M llł* \ I\ S i! W 1	ilkVA i Nil >11' V s i«1 / \ r t tc 1 i i tk * c cl k * % cc >	pW w 1 IftcL*.
1 *S M. {pS%Ul^>vS.l SI . i ... __ _ .1---k . ._ t	» 1 f v “ * p ^w w • * v v * • » ■ f t ■ • I ■ » • ■ * | ■ v 4 i • 1 | | v 1
jest w tum vt\Htat>^!	ue, czy tuntutTi Na ti.uk mv zwi>h ai v	iWtMw |

|Od| ;

reypohm HjHHJ IHNhbMb wychylenia v.łodat niego    ujeroneitic a k\n Mie uęiat w* c. t - *»vi połowie

kula muuujr ykt wekt\*r. je*tU wychyłettie test    weklot tmytiiiK*

w tttebłeskieL v'v l* tk^binki ism^ir legi* bMlMmi ió*A?bł-* nalt*mtrttt wychylenie ie**i ujemne* ło wehb** beiłzle    «fv o t>»»t\ i i <yłt ult *•*

net pułuwłe ódlNfUW oUv**m Mk poka^aim im Kw ioip I - *A tHl «i*oj* t to wiprowadreuk aV| i nwUio phxi> myślowy (o titrWlWHf twMiłiwt w odprowadzeniu ie*l tk*laink\ vzv ujcHiiOi* ’ ow»v£! pntoA’0k' wekna* w bufet lub A»lo'i p*»l»'\vic kida jak im UvvtMH' !ł*'lt 'ikttftt ofet toik KoKmu żoltego z niebieskim daic odom to piw twłnMtł* łych tło*k^r* M utrzymamy nowe koło z czterema kwadmnumłi N.dvm nleWrsklw WbrMt i ziekmym. jak na Rycinie łł*9t< Idmias* obłkzac izy wtjcnłkmyf

Rycina 12-4: Dodatnie i ujunns wektory w udadzó csłooowCTrym

ROZDZIAŁ 1B

08 ELEKTRYCZNA