DSC
32 resize

umiała ona aktualizować swoje potencjalne możliwości?

Obecnie psychologia ta zajmuje się tymi aspektami ludzkiego doświadczenia, które są ważne w codziennym życiu; chce być psychologią człowieka zdrowego.

Przedstawiciele tej koncepcji uważają, że podstawową właściwością człowieka jest dążność do rozwoju, do „stawania się”, a potencjał rozwojowy tkwi w samym człowieku. Napędową siłą ludzkiego działania jest dążenie do samorealizacji do aktualizacji własnych potencjalnych możliwości i zdolności.

Przejawem tej samorealizacji (bardzo indywidualnie przebiegającej u każdego człowieka) może być twórczość, miłość, altruizm, rozwój własnego ,ja”. Rozwój wymaga przede wszystkim wysiłku i odwagi. Tworzenie nowych, dojrzałych i autentycznych sposobów zachowania a jednocześnie odrzucenie starych wzorców wymaga - odwagi, odpowiedzialności i wytrwałości. Chociaż jest to trudne, proces ten daje człowiekowi dużo przyjemności i satysfakcji.

Główne tezy psychologii humanistycznej

2    człowiek widziany jest jako całość (jedność bio-psycho-społeczna);

3    człowiek traktowany jest jako byt unikalny, niepowtarzalny w sposób podmiotowy;

5 człowiek jest wolny, ma możliwość wyboru, nie jest niczym zdeterminowany;

7    człowiek dąży do samorealizacji, wykorzystuje swoje potencjalne możliwości, stara się pomimo swoich ograniczeń osiągnąć maksimum osobistego rozwoju )psychologia H. chce pomóc człowiekowi w wykorzystaniu tego potencjału);

8    człowiek jest intencjonalny, co przejawia się w posiadaniu celów;

10 psychologia humanistyczna odrzuca wszelką obiektywność naukową, ostatecznym kryterium prawdziwości jest ludzkie doświadczenie;

15    aby zrozumieć zachowanie człowieka trzeba poznać świat percepcyjny jednostki, zrozumieć jak wyglądają rzeczy z jej punktu widzenia, określić co sama osoba myśli i odczuwa;

16    wszelka wiedza jest względna i zmienna.

4. Teorie poznawcze (kognitywne) Teoria rozwoju inteligencji Piageta (po/nuwc/o-ro/wojowu); koncepcja neopiugetowsku Lnbouvie-Vief i