DSC
51 (6)

Klein, W./Wunderlich, D. (Hrsg.), 1871: Aspekte der Sozio-linguistik, Frankfurt/M, AthenSum.

Klemensiewicz, Z., 1964: Pratoidła poprawnej wymowy polskiej, Wrocław, Ossolineum.

Klima, E. SJBellugi, U., 1966: Syntactic Regularities in the Speech oj Children. [W:J Lyons, JJWales, R. J. (eds.), 1966: Psycholinguistic Papers, Edinburgh, Edinburgh Univ. Press. Kloster-Jensen, M., 1975: Wohin gehort Morphologie? (= Engel, V./Grebe, P. (Hrsg.): Sprachsystem und Sprachgebrauch. Fest-schrift f. H. Moser zum 65. Geburtstag: 244 - 251), Diisseldorf, Schwann (= Sprache der Ge gen wart, 33).

Knott, Th. A. (współautor), por.: Kenyon, J. SJKnott, Th. A., 1943: A Pronouncing Dictionary of American English, Pring-field. Mass.

Kochan, D. C. (Hrsg.), 1973: Sprache und kommunikatiue Kom-petem, Stuttgart, Klett.

Kochan, D. (współautor), por.: Bunting, K.-D./Koehan, D., 1973: Linguistik und Deutschunterricht, Kronberg.

Kocourek, R., 1972: A Semantic Study of Terminology and its Application in Teaćhing the Technical Language. [W:J Fried, 1972:128 - 195.

Kohn, K., 1974: Kontrastive Syntax und Fehlerbeschreibung, Kronberg, Scriptor.

Koller, W., 1969: Eine linguistisćhe Theorie des Ubersetzens.

[W:] „Moderna sprik” 63:264 - 270.

Koldanskij, G. V., 1974: Paralingvistika, Moskva, Izd. 'Nauka'; (tłum. niemieckie:) Kolschanski, G. W., 1978: Paralinguistik, Leipzig, Verl. Enzyklopadie.

Komorowska, H.₍ 1974: Testy w nauczaniu języków obcych. Warszawa, Wydawn. Szkolne i Pedagog. (—Biblioteka Nauczycieli Języków Obcych).

Komorowska, H., 1975: Nauczanie gramatyki języka obcego a interferencja, Warszawa, Wydawn. Szkolne i Pedagog. (■ Biblioteka Nauczycieli Języków Obcych).

Kopp, G. A. (współautor), por.: Potter, R. K./Kopp, G. A./Gre-en, H. C., 1947, *1966: Visible Speech, New York.

Kostomarov, V. G. (współautor), por.: Verełóagin, E. MTKosto-marov, V. G., 1972; Bemerkungen zu einer sprachlich orien-tierten landeskundlichen Methodik im Fremdsprachenunter-richt. [W:J „Deutsch ais Fremdsprache” 2:70 - 77.

Kramsky, J., 1974: The Phoneme. Introduction to the History and Theories of a Concept, Miincben, Fink.

^Mouto* ** ’ ¹*^{76: Tfłe Wor<i} as a Unguistic Unit, The Hague,

Rf*cn, H. (red. nacz.), por.: Wórterbuch der deutschen Aut-sprache, *1969, Leipzig, VerL Enzyklopadie; przedruk: 1969, Munchen, Hueber.

grenn, HTMlłller, K., 1970: Generatioe Semantik. (W:] „Lin-guistische Berichte" 5:85 -106.

Kruppa, U., 1975: Końtrastwe Analyse oon Interferenzer-scheinungen Im deutsch-englischen Berelch. [W:] „Neu-sprachliche Mitteilungen” 28:92 - 99.

Kruszewski, K., 1972: Nauczanie programowane w systemie dydaktycznym, Warszawa, PWN.

Krzeszowski, T. P., 1972: Kontrastioe generatioe Crammatik. (W:] Nickel, 1972:75 - 84.

Kufner, H. L., 1971: Deskriptiue Grammatik — Kontrastice Crammatik — Pddagogische Grammatik. [W:] Sprache der Gegenwart. Schriften des Inst. fiir dt. Sprache In Mannheim, Bd. XVII, Diiseeldorf, Schwana

Kilhlwein, W., 1973: Anwendungsbereiche der Unguistik. [W:] Althaus (red. nacz.) 1973:561 - 571.

Kuhlwein, W. (współautor), por.: Barrera-Vidal, A./Kiihl-wein, W., 1975: Angewandle Unguistik fiir den fremdsprach-

Ł lich en Unterricht. Eine Einfiihrung, Dortmund.

Kiihlwein, W. (współwydawca), por.: Barrera-Vidal, AJKiihl-wein, W. (Hrsg.), 1976: Kritische Bibliographie zur Ange-wandten Unguistik, Dortmund.

Ktlhlwein, W., 1975: Grundsatzfragen der kontrastioen Lin-guistik. (W:] „Neusprachliche Mitteilungen” 28:80 - 92.

Kupisiewicz, Cz., 1966, *1973: Nauczanie programowane, Warszawa PZWS.

Kupisiewicz, Cz., 1970: Aktualne problemy nauczania programowanego. [W:] „Dydaktyka Szkoły Wyższej” 3:3-19.

Kupisiewicz, Cz., 1974: Nauczanie programowane to szkolnictwie wyższym, Warszawa, PWN.

Kupisiewicz, Cz., 1975: Ogólna charakterystyka nauczania pro-

| gramowanego. [W:] „Neodidagmata" 1.

Kupisiewicz, Cz., <1977: Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa, PWN.

Kurath, H., 1957: The Binary Interpretation of English Vowels. A Critiąue. fW:J „Language” 33:111 -122.

Kurcz, I-, l^fl75:    ik i mowa. fW:J Tomaszewski, T. (wyd.):

411 -489.