HPIM9212

⁵⁴

BaŚMla AtpwymMNilN 55

^K>¹⁰ lt cię/ai doMu (mu prtwJ) spoczywa m krytyku. Jcłll utrzymuje. _#< Wlawue wynika m mkdscb lutl;i jot Ncdre ponieważ /biuliino jedynie tfu** ' pc"*mi« przytococ daae, które popicaji te ópmk. >i nailepicj powtórzyć ekij^ t>n.cni i uślwlnn mbdauj pnemo

Scbfittih MMAw«tfiivrh

JA piimęumy    zagrożeniem trafności wewi*rxncj cbpcr>num_u

tąznuenneibocziK Znwr.w te lute <tata się kontrolować Po polsku lepiej byk. bg posiedzieć. Je Mecz n«i s* nud nimi zapanować. mi ustal* >bo ich war* tcliftokfc nuklidy

imJM aanrod połcia o* /ndbirmi. by zmienna muła tg urną «r nrystu* <mp.vb pcmamagtk Ody Uk tle Hanie, brao obalić każdą prót* •iinmcnu a jej pomocą rożnie w zmiennej niemej. Staniny się więc. żeby o*fc, l baki papy Iwdanc priei leio samego badacza, w tym samym pomktzc* noleufK porze tai ii Układani) przekonującą instrukcję, by wszystkie o* ^ jtfrtaf im\Uł. o cdi eksperymentu i o wojej roli. Zmienne uboczne powio: , tyc win « u atfłtwie niskim poziomic « imię czułości eksperymentu (jeiii r,, pnytbd fodeir.-cwinn a luhv może wpływie na zmienną zależną, powinniśmy nie Dto ayrun* jego poziom wy wszystkich grupach, ale i zredukować). Jest oczy* ot a mula sic lylko wybrane zmienne, me ni wszystkie (nic znam eksperymentu, i u*>» osufono by ni przykład wielkość ciśnienia atmosferycznego).

I matmie rozkNim. czyli równowuzciiie (Mtiriclng). polega na zadbaniu, by imienna uboczna makukimt wkład we wszystkich grupach porównawczych. J» >)i musimy prowadzić eksperyment w dwóch pomieszczeniach, to dbamy o to, by w ka/dej frupee odsetek osób badanych w każdym z tych pomieszczeń był laki sam Rownowa/emc jem jedyną metodą kontroli zmiennych indywidualnych.

Zauważmy n ludzie to wyjątkowo niewdzięczne obiekty badania uogólniającego, por.Kw i; już w punkcie startu bardzo różnią się między sobą. Można powiedzieć, tt wnoszą do eksperymentu zróżnicowane dyspozycje psychiczne: jedni są bardziej, uv ■ mniej bystrzy, agresywni, skłonni do współpracy, lękliwi itd Cóż z lego. że badacz usiała wartość zmiennej niezależnej, skoro w tych samych warunkach jedna osoba zi chowa się uk. a druga inaczej? Tych zmiennych indywidualnych ustalić niepodobną można je tylko równoważyć za pomocą specjalnych metod doboru badanych do grap porow uroczych Definiują one schematy badan eksperymentalnych Na najwyższym pewne dzielmy je u schematy niezależnych grup (Jadę?rude*/ groupr i/esigm) i schematy porównań wmątrzosobniczych (wAm raforcfi dmgns).

SAmśi dmhHąilmg

Ną^roAuy KkM lego rodzaju zamero dwie daże (od 30 oaób wrzwyl) grupy «a» me przez oiezałrzne forowane Każda z tych grup realizuje jedną wartość ntu«v nej niezależnej. Jedną lub więcej zmiennych zależnych mierzy się tylko raz. Klucz* ■c znaczenie m tu louwmae dzięki niemu możemy mieć nadzieję, że wszystbt

oroeune mdywSdwaiM lizane lub mejnanr badaczowi) zosuną zrownoważom (np je w oho grupach będą podobne odsetki osób lękliwych) Zrównoważenie osiąga ną za p<wnocą doboru losowej) i rantom tt Ireno*), pr/ydroh Inw^cto (z»«Uomi « -t* ..•le-zr/) lub upodabniania grap (awrfc* (*»,* «!• .«)

P*Url**y

Mając do dyspozycji osoby należące do tej same), dobrze zdefiniowanej populacji, możemy niezależnie wylosować dowolną liczbę próbek (np. za pomocą tablicy liczb losowych'. Te próbki przydziela się - też losowo, np za pomocą mitu monetą • war* logiom zmiennej niezależnej Tak utworzone grupy porównawcze są statystycznie lownowaźne

Jtptdaflw*

Gdy populacji, borą tworzą kandydaci do cksperymemu. rje bu iMtaycznego znaczenia (np. gdy a to studenci, którzy odpowiedzieli aa ogłoszeń*), stosujemy przydział loaowy - najczęściej nnórneatM blokaną. Oznaczmy przez k liczbę grap (wartodCi zmiennej mezależnejk a przez « liczbę oaób w każdej gapie Każde k ho lejnych osób zgłaszających się na badanie tworzy jeden błot Znajdujemy a korowych sekwencji k wartotci zmiennej niezależnej:    *_/(~.x_ł i przyporządkowujemy je bkv

kom Pierwszą osobę w bloku przydzieli się do pierwszej grupy w przyporządkow* nej mu sekwencji, drugą do drugiej itd.

Moi	Nr kolejny twdroefo	Otepa	tbmtńo	Naituto
	i.	jŁ	J. KtmliU
1	2		A Wieciorei
	3	*#	B Radwan	M Srnlc
	4
2	5	*1
	i	l.
	23	*, .
10	29	X,
	30	*1

Powiedzmy, że prowadzimy eksperyment z trzema grupami (ż-3) i tt w każdej grapie chcemy mieć 10 oaOb (ir 10) Musimy znaleźć 10 losowych sekwencji trzech wartości, np. v. x_Jt x_r x_Jt x_r \ . nd.. i wpisać je w kolumnie .Grupa* poniższego formularza Nazwisko pierwszej osoby, która przyszła na badanie, wpisujemy pod numerem 1 i przydzielamy ją do grupy x_}, nazwuko drugiej wpisujemy pod numerem