Opis arkusza II
Sprawdzane umiejętności
Nr
Sprawdzana umiejętność
zadania
Określenie liczby elektronów walencyjnych i liczby elektronów niesmarowanych na podstawie podanej konfiguracji elektronowej
31.
atomu pierwiastka.
Odczytanie symbolu pierwiastka z układu okresowego na podstawie jego konfiguracji elektronowej oraz zapisanie wzoru
32.
sumarycznego jego tlenku i wodorku.
33. Określenie znaczenia liczby głównej w zapisie konfiguracji elektronowej.
Wykonywanie obliczeń chemicznych z zastosowaniem mola i masy molowej oraz uzupełnienie brakujących danych z układu
34.
okresowego pierwiastków.
35. Zapisanie wyrażenia na stężeniową stałą równowagi na podstawie równania stechiometrycznego.
36. Wyjaśnienie znaczenie zapisu "H>0
37. Przewidywanie, jak zmieni się położenie stanu równowagi reakcji chemicznej w zależności od warunków prowadzenia reakcji.
38. Zapisanie schematu ogniwa galwanicznego oraz równania reakcji zachodzącej w półogniwie.
39. Projektowanie ogniwa metalicznego na podstawie danych.
Dostrzeganie związku przyczynowo-skutkowego zachodzącego w procesie chemicznym w zależności od warunków reakcji, zapisanie
40.
odpowiedniego równania reakcji i uzgodnienie współczynników stechiometrycznych w tym równaniu metodą bilansu elektronowego.
41. Przeliczanie stężenia procentowego na molowe.
42. Projektowanie doświadczenia pozwalającego na otrzymanie wodorotlenku.
43. Wnioskowanie o stężeniu roztworu na podstawie stopnia dysocjacji.
44. Dostrzeganie związku przyczynowo-skutkowego w zachodzącym procesie dysocjacji.
45. Określenie roli jonów w podanej reakcji chemicznej zgodnie z teorią BrQ
nsteda.
46. Przewidywanie odczynu wodnych roztworów soli.
Pisanie wzoru półstrukturalnego węglowodoru na podstawie opisu ilości atomów węgla o określonej rzędowości oraz podanie jego
47.
nazwy systematycznej.
48. Zapisywanie równań reakcji na podstawie graficznego opisu przemian lub stwierdzenie, że proces jest przemianą fizyczną.
49. Pisanie wzorów jonów aminokwasu w zależności od pH roztworu.
50. Projektowanie doświadczenia pozwalającego odróżnić glukozę od sacharozy.
51. Wyjaśnienie związków przyczynowo-skutkowych dotyczących izomerii optycznej.
52. Rozpoznanie i narysowanie wzoru monomeru tworzącego tworzywo polimeryzacyjne i polikondensacyjne.