3582278367

I + cel osobowościowy    |

UKRYTY PROGRAM SZKOŁY

Jackson - .Życie klasy* - w szkole jest ukryty program kształcenia;

-    uboczne efekty nauczania przy cłobrych chęciach;

-    ten ukryty program jest w podręcznikach;

-    Co jest ukryte?

>    Jak ważną rzeczą jest czas?

>    Traktowanie ludzi niejednakowo.

>    Odkrywa ludzi ważnych i mniej ważnych.

>    Uczy być cierpliwym.

>    Uczy przetrzymywać nudę.

>    Uczy nas kłamać, oszukiwać.

>    Prowadzenie gier.

>    Uczenie się pracy w ?????

>    Podręczniki szkolne -♦ uczenie się miejsca kobiety.

- 19.12.2002-

ZASADY KSZTAŁCENIA

Zasada:

zbiór najbardziej ogólnych twierdzeń z danej dziedziny wiedzy;

norma postępowania wyprowadzona w sposób nienaukowy, ale zgodna ze zwyczajem, tradycją, wyznawaną ideologią;

teza wywiedziona z jakiejś doktryny naukowej - której twórca chciałby tę zasadę uczynić podwaliną całej swej doktryny

prawidłowość —* prawo -> norma (zasada) postępowania większość współczesnych naukowców definiuje tak zasadę kształcenia;

ZASADA KSZTAŁCENIA (NORMA): ogólna norma postępowania dyd. określająca jak należy realizować cele kształcenia.

Sośnicki - 4 zasady:

s wszechstronnego rozwoju ucznia s materializmu i formalizmu dydaktycznego s poglądowości s urozmaicania nauki

Obecnie:

•    systematyczność (systemowości)

•    wiązanie teorii z praktyką

•    poglądowość

•    świadomość i aktywność w nauczaniu (samodzielność)

•    stopniowanie trudności (przystępność)

•    trwałość zdobywania wiedzy (trwałość wyników nauczania)

•    operatywność_

_o _ Pog jąd ow ości

Komeński - jtie z książek, ale z ziemi, z nieba, z buków uczyć należy* o wiek przedszkolny do 11 roku życia;

o za słowem dziecko musi widzieć konkret; jeśli chcesz dziecku coś wytłumaczyć, ono musi rozumieć słowa;

o .świat w obrazach* - abstrakcyjne rzeczy w obrazkach; o poznawanie poprzez zmysły;

_Q_ _ Stop ni ową nie _tru_d n oś c i. (Kom e rts k i)

18