3582308705

1.    Co to jest funkcja prokreacyjna? to zapewnienie ciągłości rodziny i nie pozwolenie na wyginięcie rodu,wydawanie na świat potomstwa.

2.    Style wychowania:

Styl demokratyczny (wg. Marii Przetacznikowej)- dziecko wraz z rodzicami i innymi członkami rodziny omawia sprawy codzienne, planuje i organizuje sposób spędzania wolnego czasu, wypowiada swoje zdanie, współdziała z rodzeństwem.

Styl demokratyczny (wg. M.Łobockiego) - polega na okzywaniu dzieciom i młodzieży życzliwości i zrozumienia, pozyskiwaniu ich sympatii, zaufaniu i przyjaźni, a także umożliwianiu im wspólnego i samodzielnego podejmowania decyzjib)

Styl niekonsekwentny (wg. Marii Przetacznikowej) - charakteryzuje go zmiennoscaD □ i przpadkowosc odzdzialywan na dziecko. Zależnie od chwilowego somopoezucia rodzice sa dla dzicka bardziej lub mniej wyrozumiali, nie zwracąja uwagi na jego wybryki lub kiedy indziej za nie karza.

3.    Postawy pozytywne wg. Marii Przetacznikowej:

a)    akceptacja dziecka - to przyjmowanie go w zasadzie takim jakim jest, ze wszystkimi jego zaletami i wadami

b)    współdziałanie - to stała gotowość rodziców do uczestnictwa w jego życiu, z ich inicjatywy lub dziecka

c)    rozumna swoboda - pozostawienie dziecku pola do własnej inicjatywy i aktywności, stwarza mu sie warunki do rozwoju jego samodzielności i odpowiedzialności za własne postępowanie.

d)    uznanie praw dziecka - rodzice traktują swoje dziecko jako równouprawnionego członka rodziny, dopuszczają go do coraz szerszego kręgu spraw, w których ono współdecyduje i współuczestniczy, jest to poszanowanie jego indywidulanosci.

4.    Wymień techniki socjometryczne:

a)    technika w wersji klasycznej - polega na zadawaniu pytań, na które w odpowiedzi uczniowie wypisują, np: nazwiska swych kolegów/kolezanek z klasy, których zachowanie jest zgodne z podaną jego charakterystyka

b)    technika "zgadnij kto"

c)    plebiscyt życzliwości i niechęci - ocena każdego ucznia wg. kryteriów ocen

d)    technika szeregowania rangowego - wymiana kołegow/kolezanek z klasy od nabardziej łubianych do najmniej łubianych.

5.    Najszersze pojęcie to .... (trzeba wpisać) EDUKACJA