3582325328

dr K. Patyk, Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej, Materiał na zaliczenie, (sem. ii)

1    TEORIA UMYSŁU Badania dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci autystyczne nie rozumieją ogólnych poleceń, trzeba się do nich zwracać konkretnie, wskazują przedmiot jeśli go chcą, nie potrafią ocenić kto je oszuka lub okłamie, są b łatwowierne i szczere, są często odbierani jako ‘niekulturalni egoiści’, nie rozumieją cudzych emocji i stanów przez co nie rozumieją swoich zachowań

2    TEORIA KOHERENCJI CENTRALNEJ Osoby z autyzmem lepiej dostrzegają szczegóły od osób zdrowych (niezaburzonych). Natomiast zdecydowanie gorzej radzą sobie z syntezą tych szczegółowi w odnajdowaniu relacji pomiędzy nimi. Konsekwencją tych i innych obserwacji było stworzenie "teorii zaburzeń centralnej koherencji"

3    DEFICYT FUNKCJI ZARZĄDCZYCH

NIEDOSTOSOWANIE- to tendencje społecznie negatywne, odwrócenie zainteresowań od wartości pozytywnych, chęć wyżycia się w akcji społecznie destruktywnej, zrzucanie winy, niechęć do pracy i nauki, nieżyczliwy stosunek do człowieka, cudzego mienia, norm i zarządzeń. KONCEPCJE WYCHOWANIA RESOCJALIZACYJNEGO -

Środowisko wzorowane na wspólnocie rodzinnej- J.J. Wehrli, Szwajcaria, system ‘brata-opiekuna', z chwilą gdy wychowanek ukończył 15lat mógł zostać bratem-opiekunem, miał dbać o zdrowie i higienę podopiecznych, ich zachowanie oraz solidne wywiązywanie się z obowiązków szkolnych i wykonywanej pracy, stwarzanie warunków i klimatów prawdziwej rodziny Wychowanie samorządowe-A. Makarenko, Związek radziecki, kolonie dla młodzieży bezdomnej i wykolejonej, oparcie o wychowanie kolektywne-^ kolektyw organizuje pracę, zajęcia pozaszkolne i wpływa na całokształt życia zakładowego

‘szary dom”- Niemcy, J. H. Wihern, powstanie kolonii domków rodzinnych, wspólnota życia, zainteresowań, pracy i planów na przyszłość, zakład dla dzieci pozbawionych opieki NIEDOSTOSOWANIE PROWADZI DO WYKOLEJENIA.

WYKOLEJENIE, CECHY: zaburzenia w zachowaniu zgodnym z normami współżycia społecznego, antagonistyczno- destruktywne ustosunkowanie do norm współżycia społecznego RODZAJE: 1. Wykolejenie przestępcze- łamanie norm prawnych, złodzieje, bandyci, gwałciciele, 2. wykolejenie obyczajowe (łamanie norm obyczajowych) np. alkoholik, narkoman, ekshibicjonista, pasożyt społeczny PRZYCZYNY PRZESTĘPCZOŚCI:

-uwarunkowania genetyczne

-uwarunkowania środowiskowe: rodzina- deprawacja dzieci, niedostateczna kontrola, rozluźnione więzi rodzinne, szkoła- błędy nauczycieli, brak kontroli, chęć buntu, trudności w szkole, grupy rówieśnicze- wpływ kolegów, nacisk grupy, media- niedostosowanie do wieku,