3582326799

Pedagogikia Resocjalizacyjna

wykład 1.

I.Pedagogłka resocjalizacyjna:

•    pedagogildca to nauka o wychowaniu

•    resocjalizacja wskazuje na charakter tego wychowania

•    nauka o wychowaniu jednostek niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym

By wychowanie to mogłobyć skutecznie musi być oparte na dobrych teoretycznych podstawach Wychowaniem resocjalizującym powinny zajmować się specjaliści z tego zakresu. Posiadający odpowiednie cechy osobowe.

W 1971r- to rozwój w Polsce pedagogiki resocjalizacyjnej. Powrócił wówczas do Polski z USA Czesław Czapow i Stanisław Jedlicki. Mieli oni doświadczenie w paracy w Stanach. Zebrali swoją widzę w pracy „Pedagogika resocjalizacyjna”, dołączyli swoje doświadczenie i przemyślenia oraz w roku 1971 ją wydali.

Spełnili ona 3 warunki by pedagogika resocjalizacyjna ogła być subdyscypliną ped. Specjalnej:

*    nadali jej nazwę i po raz pierwszy urzyli nazwy ped. resocjalizacyjnej ■ określili przedmiot badań, a jest nim wychowanie resocjalizacyjnej

*    wskazali instrumentarium badawcz, którym posługiwać ię będzie w badaniach ta dyscyplina

Prawidłowo przeprowadzone badania są podstwą dla resocjalizacji Pracuje ona dwutorowo:

1.    tor- badania opracowujące teorię

2.    tor- działania praktyczne

Zakres umiejętności potrzebnych do wychowania jednostek niedostosowanych społecznie wymaga większej wiedzy i umiejętności niż wychowanie jednostek bez problemów.

RReprezentacja przedstawicieli ped. resocjalizacyjnej:

-    Cz. Czapow- zapoczątkowali St. Jedlicki - zapoczątkowali

-    Jan Konopnicki- badał, diagnozował

Otton Lipkowski- zajmował się problemami niedostosowania społecznie młodzieży Lesław Pytka- autor współczesnego podręcznika, narzędzi do diagnozy nieprzystosowania społecznego

Bronisłw Urban-niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży, przestępczość

-    Jan i Maria Stanik- „ Resocjalizacja” - 2 tomy wraz z B. Urbanem

Marek Konopczyński- zajmował się poszukiwaniem nowych, korzystniejszych metod, „Twórcza resocjalizacja”, „ Metody twórczej resocjalizacji”

Krzysztof Zajączkowski- zajmował się profilaktyką niedostosowania społecznego, „ Profilaktyka zachowań dewiacyjnych dzieci i młodzieży”