6. Historię transportu.
7. Historię napędu maszyn.
8. Historię żeglugi i napędu okrętowego.
9. Historia urządzeń mieszkalnych.
10. Historię rozwoju wykładanych przedmiotów kierunkowych.
11. Wielkich wynalazców i badaczy.
UMIEĆ
• Rozpatrywać technikę w ujęciu historycznym i socjologicznym.
• Rozpatrywać rozwój techniki w relacji do otaczającego nas środowiska, w tym jej wpływu na degradację środowiska.
• Rozpatrywać rozwój techniki w odniesieniu do stw arzanych zagrożeń dla obsługującego ją człowieka.
LITERATURA
1. Orłowski B., Przyrowski Z., Księga wynalazków, Instytut Wydawniczy Nasza Księgarnia, Warszawa 1982.
2. White M., Leonardo da Vinci pierwszy uczony, Amber, Warszawa 2000.
3. Miciński J., Księga statków polskich,. Tom I i II, Wydawnictwo Oskar, Gdańsk 1997.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ
Semestr I
W |
c |
I. |
p | ||
Inżynier w ujęciu historycznym: najważniejsze wynalazki w kolejności powstawania istotne dla rozwoju cywilizacji; pochodzenie słów: inżynier, technika, maszyna, projektowanie. |
1 | ||||
Najdawniejsze wynalazki i pierwsze maszyny: człowiek w epoce kamiennej i pierwsze narzędzia (luk, kolo, opanowanie ognia, hodowla i rolnictwo); obszary powstawania najdawniejszych cywilizacji. |
1 | ||||
Najdawniejsze materiały: kamień, drewno i skóra; tkaniny z włókien roślinnych i zwierzęcych; szkło, ceramika i porcelana; paliwa mineralne (nafta, węgiel i gaz); metale (miedź, żelazo, stopy). |
2 | ||||
Najdawniejsze źródła energii i urządzenia zwielokrotniające silę: kierat, wiatrak i kolo wodne; maszyny proste (dźwignia, klin, śruba, równia pochyla, wielokrążek, kołowrót); perpetum mobile. |
2 | ||||
Sztuka budowania; domy i budynki, kamień, cegła, podstawowe style w budownictwie; siedem cudów świata; domy', pałace i świątyme; mury (chiński, Hadriana, Antoniusza); drogi, kanały rzeczne i morskie; tunele (górskie, podrzeczne, podmorskie); mosty. |
4 | ||||
Historia rozwoju techniki wojskowej: starożytność (Sumerowie, Egipcjanie, Grecy i Rzymianie - maszyny oblężnicze); średniowiecze - broń palna i artyleria; czasy nownżytne; współczesność. |
2 | ||||
Historia transportu: drogowego (lektyki, włóki, zaprzęg, rower, samochód); kolejowego; powietrznego. |
2 | ||||
Historia żeglugi: tratwy i lodzie; galeiy wiosłowe; żaglowce; statki parowe i spalinowe; lodzie podwodne i batyskafy-; największe katastrofy- morskie |
2 | ||||
Historia napędu maszyn: kolo yvodne; silniki cieplne; prądnica i silnik elektryczny; napęd okrętoyyy. |
2 | ||||
Historia napędu okrętoyyego |
2 | ||||
Historia urządzeń mieszkalnych: ogrzeyvanie i klimatyzacja; ośyyietlenie; yyodociągi i kanalizacja. |
2 | ||||
Historia porozumieyyania się ludzi: pismo, papier i druk; fotografia i film; fonograf, gramofon i magnetofon; radio i telewizja; komputer. |
2 | ||||
Historia rozwoju przedmiotóyy kierunku: mechanika i budoyya maszyn: zapis konstrukcji |
2 |
9