Test, który masz przed sobą, składa się z II zadań. Przy każdym imię i nazwisko
poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za poprawną
odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz uzyskać maksymalnie .......................
23 punkty. klasa
il Zadanie (0-1 p.)
Podane elementy wypisz zgodnie z kolejnością występowania poziomów organizacji życia.
układ pokarmowy, organizm, tkanka nabłonkowa, żołądek, komórka nabłonka
FI Zadanie (0-1 p.)
Bartek jest naukowcem, który całe dnie spędza w laboratorium, prowadząc obserwacje mikroskopowe. Bada budowę komórki oraz sposób jej funkcjonowania. Podąj nazwę dziedziny biologii, którą zajmuje się Bartek.
FI Zadanie (0-1 p.)
Zaznacz prawidłową definicję komórki.
A. Stanowi podstawowy element budulcowy organizmów jednokomórkowych.
B. Jest największą jednostką budulcową wszystkich organizmów.
C. Jest najmniejszą jednostką budującą każdy organizm, zdolną do samodzielnego życia.
D. To martwa struktura budująca wszystkie organizmy.
□ Zadanie (0-5 p.)
Uzupełnij tabelę.
Organellum komórkowe |
Funkcja |
pełni ważną rolę w procesie fotosyntezy | |
ściana komórkowa | |
zawiera materiał genetyczny, który odpowiada za prawidłowe funkcjonowanie komórki | |
wodniczka | |
pełnią ważną rolę w procesie powstawania białek |
El Zadanie (0-1 p.)
Na podstawie opisu rozpoznaj rodzaj komórki.
Komórkę tę od zewnątrz otacza ściana komórkowa, którą często pokrywa otoczka śluzowa zabezpieczająca komórkę przed wyschnięciem. Materiał genetyczny występuje u niej w formie zwiniętych nici i nazywany jest substancją jądrową. Komórka ta może poruszać się przy pomocy rzęsek.