1437211787

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Międzywydziałowe Studium Turystyki i Rekreacji

Nazwa przedmiotu	FILOZOFIA
Kierunek studiów	Turystyka i rekreacja
Rodzaj studiów	Studia stacjonarne I-go stopnia		Semestr: 3
Jednostka organizacyjna prowadząca przedmiot	Wydział Nauk Humanistycznych, Katedra Edukacji i Kultury
Liczba godzin (łącznie):	Liczba godzin wykładów: 15	Liczba godzin ćwiczeń:	Liczba punktów ECTS: 1
Osoba odpowiedzialna za przedmiot	dr Paweł Pasieka

Założenia i cele przedmiotu:

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z wybranymi koncepcjami filozoficznymi, które pozwalają zrozumieć i wyjaśniać istnienie różnych form (pięciu trybów według Cohena) podróżowania i spędzania wolnego czasu. Począwszy od średniowiecznych perygrynacji aż po współczesne formy masowej turystyki analizowane będą typy doświadczeń, jakie podróże te mają wywoływać i realizować. W trakcie zajęć wykorzystane zostaną także osiągnięcia współczesnej semiotyki do wyjaśnienia tego, w jaki sposób tworzone są atrakcje turystyczne i “miejsca atrakcyjne”.

Metody dydaktyczne: Wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę w formie testowo-opisowej.

Literatura podstawowa i uzupełniająca (w tym podręczniki i skrypty, których autorem lub współautorem jest osoba realizująca przedmiot):

Literatura podstawowa:

-    Urry J. (2007): Spojrzenie turysty, Wyd. PWN, Warszawa..

-    MacCannell D. (2002): Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej. Muza, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:

-    Wieczorkiewicz A. (2008): Apetyt turysty. O doświadczeniu świata w podróży, Universitas, Kraków.

-    Jay M. (2009): Pieśni doświadczenia, Universitas, Kraków.

-    Lepko Z. (2001): Filozofia rekreacji i turystyki, Wyd., Podkowa Leśna.

-    Baudelaire Ch. (1998): Malarz życia nowoczesnego, Wyd. słowo/obraz terytoria, Gdańsk.

-    Eco U. (1996): Semiologia życia codziennego. Czytelnik, Warszawa.

Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje):

Słuchacze powinni posiąść znajomość wybranych koncepcji filozoficznych, które kształtowały i kształtują praktykę społeczną, jaką jest turystyka. Powinni mieć wiedzę na temat form i sposobów doświadczania świata. Mają oni rozumieć zagadnienia związane z tworzeniem i degradacją miejsc (topoi) obecnych w doświadczeniach człowieka jako turysty.