1437211924

Prowadzący

Forma zajęć	Prowadzący zajęcia (tytul/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wvklad
Ćwiczenia
Laboratorium / Ćwiczenia praktyczne	Mgr Bożena Tarnowska
Projekt
Seminarium

Treści kształcenia

Laboratorium / ćwiczenia praktyczne		Metody dydaktyczne	Podejście komunikacyjne.
L.p.	Tematyka zajęć			Liczba godzin
1.	Przedstawianie się. Alfabet. Literowanie. Przedstawianie innych. Powitania i pozdrowienia. Czasowniki ser i terier. Czasowniki regularne Presente de Indicativo. Liczebniki 0-20. Relacje rodzinne. Liczba mnoga rzeczowników. Przyimki miejsca. Zaimki dzierżawcze. Zaimki wskazujące. Praca. Opis dnia. Czasowniki zwrotne. Wybrane czasowniki nieregularne. Określanie dnia i pory dnia. Dom. Wyposażenie domu. Zakwaterowanie w hotelu. Liczebniki porządkowe. Czasowniki hay i eslar. Jedzenie. Zamawianie posiłku w restauracji. Kuchnia hiszpańska oraz latynoamerykańska. Czasownik gustar. Try b rozkazujący - formy regularne. Komunikacja miejska. Kupno biletu. Instrukcje doty czące sposobu dojazdu do wy znaczonego miejsca. Tryb rozkazujący - formy nieregularne.			24
2.	Modele wiedzy leksykalnej i ich implikacje dydaktyczne. Aspekty znaczenia wyrazu. Wykorzystanie stałych związków frazeologicznych na początkowym etapie nauki języka.			6
Razem liczba godzin:				30

Literatura podstawowa:

1	Francisca Castro Viudez, Pilar Diaz Ballesteros, Ignacio Rodero Diez, Carmen Sardinero Franco (2011): Espanol en marcha 1. Curso de espanol como lengua extranjera. Libro del alumno. Madrid: SGEL.
2	Francisca Castro Viudez. Pilar Diaz Ballesteros, Ignacio Rodero Diez, Carmen Sardinero Franco (2011): Espanol en marcha 1. Curso dc espanol como lengua extranjera. Cuademo de ejercicios. Madrid: SGEL.
3
4
5

19