Forma zajęć |
Prowadzący zajęcia (tytul/stopień naukowy, imię i nazwisko) |
Wykład | |
Ćwiczenia | |
Laboratorium / Ćwiczenia praktyczne |
mgr Małgorzata Kurpiel |
Projekt | |
Seminarium | |
Laboratorium / ćwiczenia praktyczne |
Metody dydaktyczne |
konwersacje praca indywidualna iw grupach ćwiczenia fonetyczne audio | ||
L.p. |
Tematyka zajęć |
Liczba godzin | ||
1. |
Gramatyka: deklinacja przymiotnika, stopniowanie przymiotnika, rodzaje zdań. konstrukcje bezokolicznikowe, zdania przydawkowe, zdania poboczne, tworzenie strony biernej w czasach przeszłych. Pisanie - pisanie kreatywne z uwzględnieniem poprawności gramatycznej. Czytanie - rozumienie tekstu czytanego, z uwzględnieniem popraw nej wymowy (czytanie na glos) |
15 | ||
2. |
Konwersacje: zawody, marzenia, rodzina, media. |
15 | ||
3. | ||||
Razem liczba godzin: |
30 |
1 |
Hartmut Aufderstrapc. Jutta Muller, Thomas Storz. Lagunę 3. Kursbuch. Aibeitsbuch. Huebcr2006 |
2 |
Materiał)' własne |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 |
1 |
Dreyer / Schmitt, Ubungen zur deutschen Grammatik, rea |
2 |
Stanisław Bęza, Nowe Repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. Wydawnictwo Szkolne PWN |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 |
9