1636660908

1636660908



Agnieszka Rudziewicz


106 |

swoje społeczeństwo, zwłaszcza wszystko to, co towarzyszyło rewolucji przemysłowej wśród robotników, ale interesowały go także wszelkie przemiany dokonujące się wśród arystokracji. Wynikiem tych obserwacji było jego wielkie zaniepokojenie jakością przekazywanych cech, które określił Galton mianem katastrofalnych dla pokolenia1 2.

W roku 1865 na łamach Macmillan’s Magazine przedstawił swój pomysł celowego wykorzystania teorii dziedziczenia do udoskonalenia rasy ludzkiej3. Myśl tę rozwinął w wydanym w 1869 roku dziele Hereditary Genius, gdzie stwierdził, iż byłoby całkiem praktyczne wyprodukowanie wysoce uzdolnionej rasy ludzi poprzez rozsądne kojarzenie małżeństw w ciągu kilku kolejnych pokoleń4. Odpowiednio do ewolucyjnej teorii Darwina, opierającej się na działaniu natury w procesach doskonalenia się człowieka i wchodzeniu przez niego na wyższy poziom dzięki naturalnej selekcji, stwierdził Galton, iż „to, co natura robi ślepo, wolno i bezlitośnie, człowiek może zrobić w sposób bardziej pomyślny, szybszy i łagodniejszy”5.

Zgodnie z tą ideą dobór naturalny, polegający na nadmiernym powstawaniu potomstwa i równoczesnym nieuporządkowanym jego niszczeniu, należy zastąpić innymi, mniej brutalnymi, ale równie skutecznymi metodami. Zaproponowana przez niego eugenika (gr. eu — dobry, genes — zrodzony) na drodze sztucznego doboru miałaby dążyć do ograniczenia lub zahamowania urodzeń potomstwa upośledzonych rodziców, a z drugiej strony miałaby popierać rody o wartościowym materiale dziedzicznym6.

1

Por. D. J. Kevels, In the Name of Eugenics, Harvard University Press,

2

Cambridge, Mass. 2001, ss. 7-9.

3

   Por. F. Galton, „Herediatry Talent and Charakter”, Macmillan’s Magazine, 12 (1895), ss. 157-166; por. S. Podoleński, „Eugenika i ruch eugeniczny”, Przegląd Powszechny, 193 (1932), s. 320.

4

   „Eugenika”, dz. cyt., s. 403.

5

   Por. F. Galton, Esseys in Eugenics,Eugenics Education Society, London 1909, s. 42; por. D. J. Kevels, In the Name of Eugenics, dz. cyt., s. 12.

6

   Por. S. Dąbrowski, Euąenika ze stanowiska katolickiego, Rodzina, Poznań 1935, s. 18.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pocketpage masz już laptopa ? trochę ciężki wszystko to co może laptop, a jest taki lekki m ej swoje
Oprócz ścisłego definiowania, w przypadku archiwów społecznych, istotne jest przede wszystkim to, co
POLITYKO SPOŁECZNO, UMłilDY Polityka społecznato wszystko to, co dotyczy sytuacji jednostek i grup (
Wszystko to co wiąże się z religią jest święte. Skoro święte to tyle co społecznie uznane wszelka
img061 (15) 6 Zasoby Zasoby można zdefiniować jako wszystko, to co jest potrzebne do wykonania planu
IMGY22 MICHAŁ. GŁOWIŃSKI 84 W utworach późniejszych przysłówek niemal całkowicie zanika, wszystko to
Podstawy chemii, ćwiczenia laboratoryjne4 I. WYPOSAŻENIE LABORATORIUM CHEMICZNEGO Do wyposażenia la
K ?jna DIALEKTY POLSKIE713 23 językowych. Mimo znacznego wysiłku, aby wiernie i dokładnie odtwarzać
Skąd się wzięłam -    A co wtedy jadłam? - dopytywała się Julka. -   &nb
Nowy Rok(1)(1) Tzrniósi Cf wszystko to, co >v życiu najpiękniejsze,
HPIM4497 Mm Btglm258 w rejestrach to fakty i prawda, natomiast wszystko to, co mieli do powiedzenia
IMAG0217 (2) istota pielęgnowania opartego na racjonalnym planie opieki i Wszystko to, co zostało uw
22 kopia JAK POWSTAJĄ CIENIE Ten mój cień, Śmieszny cień, Chodzi za mną cały dzień. Robi wszystko to

więcej podobnych podstron