2025202399

Wydział Lekarski, III rok, 5 semestr

Mikrobiologia - treść ćwiczeń, rok akademicki 2012/2013

Ćwiczenie 1: MjRrgki.ęję&ia ORflng; BgżysyRi.fraRLeryjnę, Łeęhnikj ggsigwę>w, uzyskiwąnjg KYStei.h.gdgwIj budowa komórki bakteryjnej, metody barwienia preparatów bakteryjnych.

Wiedza: student zna fizjologię bakterii, optymalne warunki dla hodowania bakterii in vitro: wymagania odżywcze (skład chemiczny komórki bakteryjnej, różne zapotrzebowanie na składniki pokarmowe); temperatura (psychrofile, mezofile, termofile), środowisko gazowe (bezwzględne tlenowce, względne beztlenowce, beztlenowce, mikroaerofile, kapnofile), pH i ciśnienie osmotyczne; zna postacie pożywek bakteryjnych (płynne, półpłynne i stałe, proste i wzbogacone, wybiorcze, diagnostyczne i wybiorczo-diagnostyczne), techniki wykonywania posiewów, fazy wzrostu hodowli bakteryjnej, metodę uzyskiwania czystej hodowli; omawia wzrost bakterii na pożywkach płynnych (kożuszek, zmętnienie, osad) i na pożywce stałej (różne rodzaje kolonii), wzrost szczepów barwnikotwórczych , kształty i budowę komórek bakteryjnych (elementy stałe i dodatkowe), metody barwienia preparatów bakteryjnych (proste i złożone, pozytywne i negatywne, pozytywno-negatywne), rodzaje mikroskopów używanych w bakteriologii i ich zastosowanie; zna znaczenie preparatów mikroskopowych w diagnostyce mikrobiologicznej, metody identyfikowania bakterii na podstawie ich cech biochemicznych, budowy antygenowej.

Ćwiczenie 2: MikrpbipIpRią.pRÓlną.- WYstęflgwąni.ę,bąk(ęp,i, w.śrędpwisk.M ęzłpyyięka i. w.jęgp .prganizmię. Wpływ czynników fizycznych i chemicznych na bakterie.

Wiedza: student omawia występowanie bakterii w środowisku człowieka (rezerwuar zarazka, drogi jego rozprzestrzeniania się, źródło zakażenia), występowanie bakterii w organizmie człowieka (stała i przejściowa flora bakteryjna, nosicielstwo bakterii chorobotwórczych), wpływ czynników fizycznych i chemicznych na bakterie; wie na czym polega kontrola bakteriologiczna środowiska człowieka (sanityzacja, antyseptyka, aseptyka, odkażanie, wyjaławianie), sporale.

Ćwiczenie 3: Mikrobiologia szczegółowa . Op.ólna charakterystyka bakterii Gram-dodatnich

Wiedza: student posiada wiedzę z zakresu:

Ziarenkowce Gram dodatnie:

Micrococcus, Staphylococcus, Streptococcus, Enterococcus, Aerococcus, Peptococcus, Peplostreptococcus.. Pałeczki Gram-dodatnie:

Clostridium, Bacillus anlhracis, Bacillus cereus , Corynebacterium spp., Mycobactenum (prątki gruźlicy, MOTT), Erysipetothrix, Usteria, Nocardia, Corynebacterium diphtheriae Actinomyces, Propionibacterium, LactobaciUus. Bifidobacterium.

Ćwiczenie 4: Mikrobiologia szczegółowa - Ogólna charakterystyka bakterii Grąm-uiemnych .

Wiedza: student posiada wiedzę z zakresu:

Ziarenkowce Gram-ujemne:

Neisseria, Moraxella, Veilonella;

Pałeczki Gram-ujemne:

Pseudomonas, Stenotrophomonas, Burkholderia, Adnetobacler, Alcaligenes.

Pałeczki Gram-ujemne jelitowe z rodziny Enterobacteriaceae: Escherichia coli, Salmonella, Shigella, Klebsiella, Enterobacter, Citrobacter, Serratia, Proteus, Morganello, Providencio, Yersinio

Pałeczki fermentujące, względnie beztlenowe: Zibrio, Aeromonos., Pałeczki oksydazo-dodatnie, mikroaerofilne: Compylobocter, Helicobacter oraz Francisella, Pasteurella, Brucella, Bordetella, Hoemophilus, Legionella. Pałeczki Gram-ujemne bezwzględnie beztlenowe: Bacteroides, Pocphyromonas, Prevoteila, Fusobacterium, Leptotrichia.

Zasady badania bakteriologicznego w kierunku beztlenowców .